2024海南專升本體育社會學(xué)考什么？

　　2024年海南專升本各個考試科目大綱都已經(jīng)公布，在今年海南專升本中有報考社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的同學(xué)們要注意了，2024海南專升本社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)課考體育社會學(xué)，其考試內(nèi)容有體育社會現(xiàn)象的社會學(xué)分析、體育運動的社會分層、流動與控制、社會結(jié)構(gòu)中的體育運動、社會文化中的體育運動等十三部分，具體內(nèi)容如下： 

　　一、考試性質(zhì)

　　海南省普通高等學(xué)校專升本招生考試是普通高等學(xué)校普通專科層次應(yīng)屆畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考試的成績，按照已確定的招生計劃數(shù)，擇優(yōu)錄取。因此考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、恰當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試內(nèi)容與范圍

　　《體育社會學(xué)》考試要求學(xué)生掌握體育的社會結(jié)構(gòu)、特點及與社會的相互關(guān)系，體育社會學(xué)的理論、體育社會問題及不同的體育形態(tài)當(dāng)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，加深對體育運動以及體育運動與整個社會關(guān)系的認識和理解。培養(yǎng)學(xué)生運用基礎(chǔ)理論知識辨析體育發(fā)展中存在的問題的相關(guān)內(nèi)容，共考查十三部分內(nèi)容。

　?。ㄒ唬w育社會現(xiàn)象的社會學(xué)分析

　　社會現(xiàn)象的概念和特點；體育社會現(xiàn)象專門化，體育社會現(xiàn)象擴大化和體育社會現(xiàn)象復(fù)雜化的概念；體育社會現(xiàn)象的性質(zhì)；體育社會現(xiàn)象重大變化具體表現(xiàn)和原因。

　　（二）體育運動的社會分層、流動與控制

　　社會分層、社會流動與社會控制的概念；社會分層的標(biāo)準(zhǔn)和形式；體育社會流動的概念和方式；體育社會控制的分類和表現(xiàn)；體育社會控制的作用及機構(gòu)。

　?。ㄈ┥鐣Y(jié)構(gòu)中的體育運動

　　體育發(fā)展與經(jīng)濟的重要影響和作用；體育運動與國內(nèi)政治及國外政治的影響；體育對政治的不利影響；人口數(shù)量與體育的關(guān)系；影響人口質(zhì)量的因素；個性和身體素質(zhì)的概念；促進個性形成與發(fā)展的因素；體育中發(fā)展個性的方法；素質(zhì)教育的基本性質(zhì)；身體素質(zhì)教育被忽視的原因和后果；科學(xué)技術(shù)對體育的影響作用及挑戰(zhàn)；大眾傳播媒介對體育的正面和負面影響。

　　（四）社會文化中的體育運動

　　文化的要素構(gòu)成；體育文化的概念及現(xiàn)代體育文化的特征；體育文化產(chǎn)生的社會原因和發(fā)展動因；中國文化的特性。

　　（五）社會進步中的體育運動

　　經(jīng)濟危機對體育運動的影響；體育運動在對抗經(jīng)濟危機中的作用；社會中性運行和社會的良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的概念；社會轉(zhuǎn)型對體育運動發(fā)展的阻礙；小康社會的體育發(fā)展目標(biāo)；體育運動在建成小康社會中的地位和作用；和諧社會對體育運動發(fā)展提出的要求；體育運動在構(gòu)建和諧社會中的地位與作用。

　　（六）社會制度中的體育運動

　　集權(quán)制、分權(quán)制和均權(quán)制的概念及特點；體育制度的構(gòu)成要素、種類和功能；舉國體質(zhì)的特征；中國體育制度改革的動因、特點和趨勢。

　　（七）社會關(guān)系與互動中的體育運動

　　社會角色的概念、類型及特點；體育運動中的社會角色類型的具體概念；角色沖突的概念和類型；體育運動中的人際關(guān)系的類型；社會群體的概念和特征；體育運動中的群際關(guān)系；社會互動的概念、構(gòu)成要素和類型；競爭行為的特點；合作行為的概念及條件；沖突行為和競爭行為的區(qū)別；沖突的概念和分類；調(diào)適的概念；集合行為的概念及類型。

　　（八）社會生活中的體育運動

　　生活方式的概念、構(gòu)成要素及其分類；影響生活方式的因素；現(xiàn)代生活方式的健康隱患；體育運動與生活方式改變的關(guān)系以及體育休閑的特點及功能；城市化進程引發(fā)的體育社會問題。

　?。ň牛└偧俭w育的社會學(xué)分析

　　競技體育、競爭，社會競爭和規(guī)則的概念，構(gòu)成社會競爭的基本要素和必備條件；競技體育競爭的社會典范作用；體育規(guī)則的分類；修改體育競賽規(guī)則的利弊；競技體育中的公平公正的表現(xiàn)；競技體育的分類和社會價值。

　?。ㄊ┥鐣w育的社會學(xué)分析

　　社會體育的概念和特點；我國社會體育的發(fā)展現(xiàn)狀、價值取向，不足及趨勢；社會體育參與的意義；影響社會體育參與的基本因素；中國人口健康不安全的特點和表現(xiàn)；實現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略目標(biāo)的體育前置。

　　（十一）體育群體與人群體育的社會學(xué)分析

　　群體的概念，要素和功能；體育群體的概念、特征及類別；我國老齡化過程的特點；婦女體育發(fā)展的社會動因和制約因素；制約農(nóng)民工體育參與的因素；殘疾人體育的社會意義；我國殘疾人體育的發(fā)展對策。

　　（十二）體育運動中的民族與宗教問題

　　體育運動與民族的關(guān)系；民族主義對體育發(fā)展的干擾；宗教對體育的產(chǎn)生和發(fā)展的作用；正確處理體育與宗教的關(guān)系。

　　（十三）體育的社會問題

　　社會問題的概念和性質(zhì)；體育社會問題出現(xiàn)的必然性；體育社會問題的特點、種類；體育社會問題解決的途徑。

　　三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為閉卷筆試，試卷包括易、中、難三種難度題，總體難度適中，以中等難度題為主。

　　（一）內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　《體育社會學(xué)》內(nèi)容各部分占比：體育社會現(xiàn)象的社會學(xué)分析約占5%；體育運動的社會分層、流動與控制約占5%；社會結(jié)構(gòu)中的體育運動約占10%；社會文化中的體育運動約占10%；社會進步中的體育運動約占5%；社會制度中的體育運動約占10%；社會關(guān)系與互動中的體育運動約占5%；社會生活中的體育運動約占10%；競技體育的社會學(xué)分析約占10%；社會體育的社會學(xué)分析約占10%；體育群體與人群體育的社會學(xué)分析約占5%；體育運動中的民族與宗教問題約占5%；體育的社會問題約占10%。

　　（二）參考題型

　　單項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題、材料分析題等題型。

　　四、參考書目

　　盧元鎮(zhèn)，《體育社會學(xué)（第四版）》，高等教育出版社，2018年8月第4版，“十二五”規(guī)劃教材。

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