摘要:安徽信息工程學(xué)院專升本專業(yè)課考什么?安徽信息工程學(xué)院專升本2025年各專業(yè)課考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,其考綱明確了考試范圍與內(nèi)容,參考教材等內(nèi)容,準(zhǔn)備報考的同學(xué)們記得查看哦~
安徽信息工程學(xué)院專升本專業(yè)課考什么?安徽信息工程學(xué)院專升本2025年各專業(yè)課考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,其考綱明確了考試范圍與內(nèi)容,參考教材等內(nèi)容,準(zhǔn)備報考的同學(xué)們記得查看哦~
安徽信息工程學(xué)院2025年專升本專業(yè)課考試大綱
工商管理(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向)
一、考試科目一:《管理學(xué)》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分150分。
(一)考試范圍與內(nèi)容
管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論;行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因素;集體決策法;有關(guān)活動方向的決策方法;風(fēng)險型決策方法;計劃的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇;目標(biāo)管理;滾動計劃法;組織設(shè)計的原則;組織設(shè)計的因素;組織的層級化與管理幅度;集權(quán)、分權(quán)、授權(quán);人力資源計劃的任務(wù);員工招聘的來源與方法;員工培訓(xùn)的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因;組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與塑造;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源;領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型;管理方格論;激勵的含義及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的強(qiáng)化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙;有效溝通的實(shí)現(xiàn);預(yù)算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過程;有效控制的要求。
?。ǘ╊}型結(jié)構(gòu)及分值
序號
|
題型種類
|
所占分值
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1
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單項選擇題
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40
|
2
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判斷題
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20
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3
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簡答題
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30
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4
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案例分析題
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30
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5
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論述題
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30
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(三)參考書目
《管理學(xué)》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育出版社,2018年3月。
二、考試科目二:綜合面試,滿分150分,其中綜合能力面試100分,綜合能力證明材料50分。
1、材料審閱
?。?)報名繳費(fèi)結(jié)束后,學(xué)校對于報考工商管理專業(yè)的考生提供的綜合能力證明材料,采取線上線下相結(jié)合的方式審核;
?。?)所有綜合能力證明材料電子版以附件的形式發(fā)送至我校指定郵箱(郵件發(fā)送要求以招生章程為準(zhǔn))。包括以下證明材料:
①學(xué)科競賽類相關(guān)證明材料;如“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、安徽省教育廳認(rèn)定的A、B類大學(xué)生學(xué)科競賽等。
?、诎l(fā)明創(chuàng)造類相關(guān)證明材料;如“發(fā)明專利”、“實(shí)用新型專利”、“外觀設(shè)計專利”等。
③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)證明材料。如“創(chuàng)業(yè)計劃書”、“項目工商注冊及運(yùn)營證明材料”等。
?、芷渌寄芗皹s譽(yù)證明材料。如軟件著作權(quán)、職業(yè)技能鑒定證書、省級三好學(xué)生等。
2、小組面試范圍與內(nèi)容
小組面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式,主要考查學(xué)生的以下能力:
?。?)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng):考查學(xué)生是否具有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃或擬創(chuàng)業(yè)項目等。
?。?)創(chuàng)業(yè)能力:考查學(xué)生的決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)能力、交往協(xié)調(diào)能力等,如具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)資源等。
?。?)創(chuàng)新能力:考查學(xué)生是否具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新智力、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性想象等,如有發(fā)明創(chuàng)造成果或創(chuàng)新實(shí)踐類學(xué)科競賽的獲獎證書等相關(guān)證明。
?。?)其他素質(zhì):人格素質(zhì)、道德素質(zhì)、健康素質(zhì)、舉止儀表、特長素質(zhì)等。
3、專業(yè)綜合評分要素及分值
序號
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評分要素
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所占分值
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1
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證明材料
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50
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2
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創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)
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30
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3
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創(chuàng)業(yè)能力
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30
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4
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創(chuàng)新能力
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30
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5
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其他素質(zhì)
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10
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4、參考書目
無指定參考書目
市場營銷(新媒體營銷方向)
一、考試科目一:《管理學(xué)》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分150分。
1、考試范圍與內(nèi)容
管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論;行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因素;集體決策法;有關(guān)活動方向的決策方法;風(fēng)險型決策方法;計劃的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇;目標(biāo)管理;滾動計劃法;組織設(shè)計的原則;組織設(shè)計的因素;組織的層級化與管理幅度;集權(quán)、分權(quán)、授權(quán);人力資源計劃的任務(wù);員工招聘的來源與方法;員工培訓(xùn)的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因;組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與塑造;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源;領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型;管理方格論;激勵的含義及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的強(qiáng)化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙;有效溝通的實(shí)現(xiàn);預(yù)算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過程;有效控制的要求。
2、題型結(jié)構(gòu)及分值
序號
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題型種類
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所占分值
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1
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單項選擇題
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40
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2
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判斷題
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20
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3
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簡答題
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30
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4
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案例分析題
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30
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5
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論述題
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30
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3、參考書目
《管理學(xué)》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育出版社,2018年3月。
二、考試科目二:《市場營銷學(xué)》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分150分。
1、考試范圍與內(nèi)容
市場及其相關(guān)概念;市場營銷的含義;市場營銷職能;市場營銷觀念的發(fā)展;市場營銷環(huán)境的含義及其特點(diǎn);微觀營銷環(huán)境分析的內(nèi)容與方法;宏觀營銷環(huán)境分析的內(nèi)容與方法;競爭分析的工具與方法;消費(fèi)者市場特征與營銷特征;組織市場特征與營銷特征;消費(fèi)者購買行為類型;消費(fèi)者購買決策過程;STP戰(zhàn)略的要點(diǎn)及運(yùn)用;產(chǎn)品整體;產(chǎn)品生命周期;產(chǎn)品包裝策略;定價的方法與策略;渠道的類型;渠道的設(shè)計;渠道成員的管理與激勵;促銷組合。
2、題型結(jié)構(gòu)及分值
序號
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題型種類
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所占分值
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1
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單項選擇題
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40
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2
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判斷題
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20
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3
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簡答題
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30
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4
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案例分析題
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30
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5
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論述題
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30
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3、參考書目
《市場營銷學(xué)(第六版)》,吳健安、聶元昆主編,高等教育出版社,2017年11月。
財務(wù)管理
一、科目一:《管理學(xué)》,閉卷筆試,卷面滿分150分。
?。ㄒ唬┛荚嚪秶c內(nèi)容
管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論;行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因素;集體決策法;有關(guān)活動方向的決策方法;風(fēng)險型決策方法;計劃的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇;目標(biāo)管理;滾動計劃法;組織設(shè)計的原則;組織設(shè)計的因素;組織的層級化與管理幅度;集權(quán)、分權(quán)、授權(quán);人力資源計劃的任務(wù);員工招聘的來源與方法;員工培訓(xùn)的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因;組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與塑造;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源;領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型;管理方格論;激勵的含義及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的強(qiáng)化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙;有效溝通的實(shí)現(xiàn);預(yù)算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過程;有效控制的要求。
?。ǘ╊}型結(jié)構(gòu)及分值
序號
|
題型種類
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所占分值
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1
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單項選擇題
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40
|
2
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判斷題
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20
|
3
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簡答題
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30
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4
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案例分析題
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30
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5
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論述題
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30
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(三)參考書目
《管理學(xué)》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育出版社,2018年3月。
二、科目二:《會計學(xué)原理》,閉卷筆試,卷面滿分150分。
?。ㄒ唬┛荚嚪秶c內(nèi)容
會計的職能、會計的規(guī)范;會計的基本假設(shè);衡量會計信息質(zhì)量的一般原則;確認(rèn)和計量的一般原則;會計對象的內(nèi)容;會計要素;會計等式;會計科目的概念、分類;會計科目的名稱;會計賬戶的概念、基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;總分類賬和明細(xì)分類賬的登記方法;復(fù)式記賬法的原理、方法;借貸記賬法的含義、理論依據(jù)、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、賬戶的對應(yīng)關(guān)系和會計分錄的編制;資金籌集業(yè)務(wù)的核算;采購業(yè)務(wù)的核算;生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的核算;銷售過程和利潤分配的核算;會計憑證的概念;原始憑證概念、分類、內(nèi)容、填制和審核方法;記賬憑證的概念、分類、內(nèi)容、填制和審核方法;會計憑證的傳遞、保管要求;會計賬簿的種類;日記賬的設(shè)置和登記;分類賬的設(shè)置和登記;賬簿的啟用規(guī)則;記賬規(guī)則;更正錯賬方法;對賬、結(jié)賬的方法;記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;科目匯總表賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;日記總賬賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;財產(chǎn)清查的概念、方法;財產(chǎn)物資盤盈或盤虧、無法收回的應(yīng)收款項、無法歸還的應(yīng)付款項等財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理;財務(wù)報告的含義、作用和分類、編制要求。資產(chǎn)負(fù)債表的格式和內(nèi)容;利潤表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
?。ǘ╊}型結(jié)構(gòu)及分值
序號
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題型種類
|
所占分值
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1
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單項選擇題
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40
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2
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判斷題
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20
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3
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業(yè)務(wù)題
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30
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4
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簡答題
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30
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5
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分析題
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30
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(三)參考書目
《會計學(xué)原理》(第五版),葛軍主編,高等教育出版社,2015年1月。
視覺傳達(dá)設(shè)計
一、考試科目一:《設(shè)計史》,閉卷筆試,卷面滿分150分。
1、考試范圍與內(nèi)容
世界平面設(shè)計史:工業(yè)時代的平面設(shè)計:維多利亞時期的平面設(shè)計;工藝美術(shù)運(yùn)動的平面設(shè)計;“裝飾藝術(shù)”運(yùn)動和“圖畫現(xiàn)代主義”平面設(shè)計;美國現(xiàn)代平面設(shè)計的發(fā)展;構(gòu)成主義、風(fēng)格派和包豪斯時期的平面設(shè)計;國際主義平面設(shè)計運(yùn)動;后現(xiàn)代主義平面設(shè)計。
中外設(shè)計史:中國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;外國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代設(shè)計的開端;現(xiàn)代設(shè)計的初級階段;現(xiàn)代設(shè)計的新方式;20世紀(jì)前期中國的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代主義設(shè)計的發(fā)展;1949年以來中國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展;20世紀(jì)60年代現(xiàn)代主義之外的其他設(shè)計;后現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計。
2、參考書目
?。?)《世界平面設(shè)計史》,王受之,中國青年出版社,2018年;
?。?)《中外設(shè)計史》,林家陽主編,中國輕工業(yè)出版社,2019年9月。
二、考試科目二:專業(yè)實(shí)踐綜合,閉卷筆試,卷面滿分150分。
1、考試題型
設(shè)計快題。按照要求,在3小時內(nèi)獨(dú)立繪制完成設(shè)計快題。
2、考核要求與評價
要求學(xué)生具備基礎(chǔ)空間表達(dá)能力,具備對造型的感受力、直觀力和獨(dú)創(chuàng)力;要求學(xué)生具備設(shè)計空間表現(xiàn)能力,對空間造型和色彩可以迅速感知和表現(xiàn)等。評價標(biāo)準(zhǔn)參考如下:
?。?)優(yōu)秀:構(gòu)圖完美,色彩變化豐富,富有節(jié)奏感和韻律感,創(chuàng)意十足,視覺沖擊力強(qiáng)。場景設(shè)計達(dá)到意新、形美、變化而又統(tǒng)一,并具有很強(qiáng)的審美情趣。
(2)良好:構(gòu)圖完美準(zhǔn)確,色彩變化較為豐富,有一定的節(jié)奏感和韻律感。場景設(shè)計比較和諧,較有創(chuàng)意。
?。?)及格:構(gòu)圖不夠準(zhǔn)確,色彩變化較為少,沒有體現(xiàn)出節(jié)奏感和韻律感,場景設(shè)計空洞乏味。
?。?)不及格:構(gòu)圖比例失調(diào),色彩沒有任何變化,場景設(shè)計非?;靵y空洞。
3、繪畫工具及要求
A3繪圖紙、橫版繪制。鉛筆、彩鉛、馬克筆、中性筆等不限。
4、參考書目
無指定參考書目
環(huán)境設(shè)計
一、考試科目一:《設(shè)計史》,閉卷筆試,卷面滿分150分。
1、考試范圍與內(nèi)容
現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計簡史:藝術(shù)設(shè)計的基本概念與分類;工業(yè)革命初期藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展概況;“新藝術(shù)”運(yùn)動產(chǎn)生的背景;裝飾藝術(shù)運(yùn)動產(chǎn)生的背景、概況和特點(diǎn);現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計的背景;德國工業(yè)同盟、荷蘭風(fēng)格派;俄國構(gòu)成主義設(shè)計運(yùn)動;西方現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的高峰;世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的蓬勃發(fā)展;后現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計;中國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計發(fā)展概況等。
中外設(shè)計史:中國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;外國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代設(shè)計的開端;現(xiàn)代設(shè)計的初級階段;現(xiàn)代設(shè)計的新方式;20世紀(jì)前期中國的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代主義設(shè)計的發(fā)展;1949年以來中國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展;20世紀(jì)60年代現(xiàn)代主義之外的其他設(shè)計;后現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計等。
2、參考書目
(1)《中外設(shè)計史》,林家陽主編,中國輕工業(yè)出版社,2019年9月;
?。?)《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計簡史》,彭亞主編,上海交通大學(xué)出版社,2018年1月。
二、考試科目二:專業(yè)實(shí)踐綜合,閉卷筆試,卷面滿分150分。
1、考試題型
設(shè)計快題。按照要求,在3小時內(nèi)獨(dú)立繪制完成設(shè)計快題。
2、考核要求與評價
要求學(xué)生具備基礎(chǔ)空間表達(dá)能力,具備對造型的感受力、直觀力和獨(dú)創(chuàng)力;要求學(xué)生具備設(shè)計空間表現(xiàn)能力,對空間造型和色彩可以迅速感知和表現(xiàn)等。評價標(biāo)準(zhǔn)參考如下:
(1)優(yōu)秀:構(gòu)圖完美,色彩變化豐富,富有節(jié)奏感和韻律感,創(chuàng)意十足,視覺沖擊力強(qiáng)。場景設(shè)計達(dá)到意新、形美、變化而又統(tǒng)一,并具有很強(qiáng)的審美情趣。
(2)良好:構(gòu)圖完美準(zhǔn)確,色彩變化較為豐富,有一定的節(jié)奏感和韻律感。場景設(shè)計比較和諧,較有創(chuàng)意。
?。?)及格:構(gòu)圖不夠準(zhǔn)確,色彩變化較為少,沒有體現(xiàn)出節(jié)奏感和韻律感,場景設(shè)計空洞乏味。
?。?)不及格:構(gòu)圖比例失調(diào),色彩沒有任何變化,場景設(shè)計非?;靵y空洞。
3、繪畫工具及要求
A3繪圖紙、橫版繪制。鉛筆、彩鉛、馬克筆、中性筆等不限。
4、參考書目
無指定參考書目