平頂山學院2017年招生專業(yè)簡介

本科

漢語言文學

學制四年。師范專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備漢語言文學基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事中學語文教學及行政機關、企事業(yè)單位語言文字工作的應用型人才。專業(yè)主干課程：文學理論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎寫作、美學、語文教學論等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在中等學校、企事業(yè)單位、文化傳媒機構、行政機關等單位從事相關的語文教學、研究及語言文字工作。

漢語國際教育

學制四年。師范專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語和英語基礎、漢語國際教育能力和推廣漢語的職業(yè)技能，能在國內外各類學校從事漢語國際教育教學，在行政、企事業(yè)單位從事中外文化交流相關工作的應用型人才。主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、對外漢語語言要素教學法、對外漢語課型教學法、綜合英語、英語視聽說、英語聽力、英語口語、中國文化概論、跨文化交際、中華才藝與技能、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學等。就業(yè)方向：。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作。

戲劇影視文學

學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具備較好的文學藝術素養(yǎng)、系統(tǒng)的戲劇影視文學專業(yè)基礎知識與較扎實的專業(yè)技能，能勝任各類媒體、文化單位、影視制作公司的編劇、策劃、制作、宣傳等工作的應用型人才。主干課程：劇本創(chuàng)作與實踐、中國戲曲史、中國話劇史、外國戲劇史、中國電影史、世界電影史、非線性編輯、導演基礎與實踐、攝像技術與藝術、藝術學概論、視聽語言、影視批評與寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類媒體、影視制作公司、音像公司、文藝團體、文化管理機構、報刊雜志以及大中專院校從事戲劇影視創(chuàng)作與評論、策劃與研究等工作。

廣告學

學制四年。培養(yǎng)掌握廣告基本理論知識與技能，具備廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒介發(fā)布與效果評估以及良好的人際溝通與表現(xiàn)能力的復合型、應用型人才。主要課程有：廣告學概論、中外廣告史、廣告創(chuàng)意與案例、廣告文案、廣告設計基礎、廣告心理學、CI策劃與設計、廣告策劃、廣告攝影與攝像等。就業(yè)方向：畢業(yè)生面向各類大中型傳媒廣告公司的廣告經(jīng)營、設計、策劃、制作崗位，報社、電臺、電視臺、網(wǎng)站等主流媒體的企劃、廣告部門相關崗位，各類商業(yè)集團和銷售企業(yè)中廣告營業(yè)務、銷售促進等崗位，各類企事業(yè)單位（包括區(qū)、縣、局）的宣傳、公關、策劃部門的相關崗位。

文化產業(yè)管理

學制四年。培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊、國際文化視野、現(xiàn)代文化創(chuàng)意理念和經(jīng)營管理能力，能夠從事文化產業(yè)管理和項目策劃、開發(fā)與運作的復合型、應用型人才。主要課程有：媒介管理學、媒體策劃與營銷、跨文化傳播、城市文化學、會展策劃、整合行銷傳播、影視制片管理、品牌策劃、電視欄目制片管理、電視節(jié)目市場營銷、新媒體創(chuàng)意。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可以面向地方策劃咨詢、文藝演出、出版發(fā)行、影視制作、動漫和網(wǎng)游、會展、廣告公司、媒體機構等文化創(chuàng)意產業(yè)所包括的藝術產業(yè)機構、文化媒體、文化管理機關、文化企事業(yè)單位、新聞出版機構等單位，主要從事創(chuàng)意、策劃、經(jīng)紀、文案、組織與經(jīng)營管理等工作。 

廣播電視編導

學制四年。培養(yǎng)文學、藝術與現(xiàn)代傳播技術相結合，具有廣播、電視節(jié)目策劃、編輯及制作能力，能在地方電臺、電視臺、影視制作公司、文化傳媒公司等文化傳播機構和其他企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目的策劃、采訪、編輯制作工作的復合型、應用型人才。主干課程：新聞學概論、新聞采訪與寫作、影視藝術概論、傳播學、廣播電視概論、廣播電視節(jié)目編輯與制作、影視聲音藝術 、廣播電視節(jié)目策劃、廣播電視編導藝術、攝像藝術、廣播電視文案寫作、攝影基礎、非線性編輯、導播藝術、紀錄片創(chuàng)作、影視劇本創(chuàng)作、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、廣播電視新聞現(xiàn)場報道。就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在全國各級各類廣播、電影、電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持等方面的工作。

播音與主持藝術

學制四年。培養(yǎng)熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，具有廣播電視播音與主持專業(yè)理論，具備播音、節(jié)目主持以及采訪、節(jié)目編輯與制作等能力，能夠在地方廣播電臺、電視臺及其它文化傳媒行業(yè)從事播音、主持與節(jié)目制作等工作，或在與本專業(yè)相關的部門從事新聞宣傳、文秘或教學研究工作的復合型、應用型人才。主干課程：播音學概論、普通話語音和播音發(fā)聲、語言表達、廣播播音與主持藝術、電視播音與主持藝術、影視藝術概論、新聞學概論、新聞采訪與寫作、傳播學、廣播電視編輯與制作、廣播電視概論。就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在各級電視臺、廣播電臺和大型企事業(yè)單位從事播音和節(jié)目主持工作，還可以擔任藝術院校的節(jié)目主持和播音課程的教學和研究工作。

網(wǎng)絡與新媒體

學制四年。培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡與新媒體傳播理論；掌握新聞傳播與網(wǎng)絡技術的基礎知識，具備新媒體創(chuàng)意思維能力與新媒體技術能力；具備良好的人文素養(yǎng)與文字功底，能夠在各類門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡傳播公司等新媒體傳播機構，廣播電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體的新媒體部門，政府及企業(yè)的宣傳或營銷傳播部門從事網(wǎng)絡新聞采編、輿情分析與管理、網(wǎng)絡運營與推廣、媒體設計與制作等相關工作的復合型、應用型人才。主干課程：新媒體概論、新聞學概論、新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡新聞編輯、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站開發(fā)、傳播學、傳媒經(jīng)濟學、平面設計基礎、數(shù)字攝影與攝像、數(shù)字圖像處理、非線性編輯、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術，新媒體營銷、網(wǎng)絡輿情分析技術、廣播電視概論、廣告學、深度報道、網(wǎng)絡播音與主持、三維動畫設計、Flash設計與制作、流行文化研究、微電影創(chuàng)作、文化創(chuàng)意產業(yè)概論、紀錄片創(chuàng)作等。就業(yè)方向：在各級黨政機關、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡新聞宣傳、媒介傳播優(yōu)化、輿情分析與網(wǎng)絡公關工作；在各級報社、廣播電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體從事新媒體平臺建設與新媒體內容生產工作；在門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡傳播公司等新媒體機構從事策劃制作、運營管理等工作。

廣播電視學

學制四年。培養(yǎng)具備廣播電視基本理論和比較寬廣的文化科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策與法規(guī)，具有廣播、電視節(jié)目采訪、寫作、編輯、評論等能力的復合型、應用型人才。主要課程有：大眾傳播學、新聞學概論、廣播電視概論、新聞編輯學、非線性編輯、電視攝像、廣播電視節(jié)目策劃與設計、新聞道德與倫理等。就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各級各類電臺、電視臺、廣告制作公司、影視制作公司、音像公司等文化傳播機構和企事業(yè)單位的公關、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采寫、編輯、評論和研究工作。

英語

學制四年。師范專業(yè)。旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質，扎實的英語語言基本功，厚實的英語語言文學知識和必要的相關專業(yè)知識且能適應國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的英語專業(yè)人才。主要課程：英語語音、英語語法、綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、高級英語、語言學導論、英國文學、美國文學、英語國家概況、筆譯、口譯、教育學、心理學、英語教學法、第二外語等。就業(yè)方向: 在各級各類學校從事基礎教育的英語教師。

商務英語

學制四年。旨在培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的，具有扎實的英語聽說讀寫譯綜合運用能力，具備語言學、經(jīng)濟學、管理學、金融、財會、國際商法等相關基礎理論和知識，系統(tǒng)掌握商務理論及跨文化溝通能力的高素質“應用型、復合型、創(chuàng)新型”專門人才。主要課程:英語語音、英語語法、綜合商務英語，商務英語聽說，商務英語口語，商務英語閱讀，商務英語寫作，語言學導論，英美文學、英語國家概況、國際貿易實務，商務函電，商務英語翻譯，電子商務，市場營銷，國際商法，商務談判，第二外語等。就業(yè)方向: 在外事、旅游、賓館、航空、外資企業(yè)、金融業(yè)、企事業(yè)單位等部門工作。

翻譯

 學制四年。旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有寬闊的國際視野、深厚的人文素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，具備較強的英漢雙語能力、跨文化交流能力、口筆譯能力、思辨能力和創(chuàng)新能力，能夠勝任外事、經(jīng)貿、教育、文化、科技、法律、旅游等領域工作的通用型翻譯專業(yè)人才。主要課程: 英語語音、英語語法、綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、高級英語、語言學導論、英美文學、英語國家概況、翻譯概論、英漢筆譯、漢英筆譯、英漢口譯基礎、高級口譯、交替?zhèn)髯g、第二外語等。就業(yè)方向:在外事、經(jīng)貿、教育、文化、科技、法律、旅游等領域中從事筆譯、口譯或其他跨文化交流工作。

西班牙語

學制四年。旨在培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的西班牙語語言技能、厚實的西班牙語言文學專業(yè)知識和其它相關專業(yè)知識，能在外交、教育、經(jīng)貿、文化、科技、新聞等部門熟練運用西班牙語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等工作的，具有國際視野、良好交際能力和團隊精神的國際化應用型人才。主要課程: 現(xiàn)代西班牙語、西班牙語聽力、西班牙語口語、西班牙語閱讀、西班牙語寫作、西班牙語語法、西漢筆譯基礎、西漢口譯基礎、現(xiàn)代翻譯理論、西班牙語基礎語言學、西班牙文學、西班牙語國家概況、高級西班牙語、商務西語翻譯、旅游西班牙語、第二外語等。就業(yè)方向: 在政府和事業(yè)單位、企業(yè)、各級教育機構和涉外文化機構等，從事外事、翻譯、管理和教學工作。    

測控技術與儀器

學制四年。該專業(yè)是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。專業(yè)面向廣，培養(yǎng)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、研發(fā)、應用、運營管理等方面的高級工程技術人才。主要課程有：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、傳感器原理與應用、機械工程、微機原理與接口、電子測量、自動控制原理、單片機原理、自動檢測技術、工程光學、精密儀器測量等。

 電氣工程及其自動化

學制四年。培養(yǎng)掌握電氣工程與控制理論基礎知識，具備電機與拖動技術、電力電子、電氣工程、自動檢測與控制、電力系統(tǒng)等工程技術基礎和應用專業(yè)知識的基本技能，能在電力系統(tǒng)及其自動化、電氣工程、電機與拖動等領域從事系統(tǒng)分析、設計、運行和科技開發(fā)與應用等方面工作的高級工程技術人才。主要課程有：高等數(shù)學、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、電力電子技術、電力系統(tǒng)繼電保護、電力工程基礎、高電壓技術、自動控制原理、計算機控制技術、電氣控制及PLC技術、過程控制等。

機械電子工程

學制四年。培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，能在機械工程、控制科學與工程、電子設計維護等機電行業(yè)及相關領域從事機電一體化產品和系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運用管理等方面工作的高素質應用型工程技術人才。主要課程：機械制圖與CAD基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、理論力學、材料力學、機械原理、機械工程控制基礎、機械設計基礎、機械制造技術基礎、液壓與氣壓傳動、電氣控制及PLC技術等。

 化學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)具備良好的科學素質和人文素質，掌握化學基礎知識、基本理論和實驗技能，能在中等學校從事化學教學或與本專業(yè)相關工作的應用型人才。主要課程有：無機化學、無機化學實驗、分析化學、有機化學、有機化學實驗、物理化學、結構化學、化學工程基礎、化學教學論、儀器分析、教育學、心理學等。

化學工程與工藝

學制四年。培養(yǎng)具備化學基礎知識，掌握化學工程與工藝方面的基本技能，能在化工企業(yè)及相關行業(yè)從事生產管理、工程設計、技術研發(fā)等工作的應用型人才。主要課程有：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工制圖、化工儀表及自動化、化工實驗設計與數(shù)據(jù)處理、化工設備機械基礎、精細化工工藝學、煤化工工藝學、鹽化工工藝學等。

環(huán)境生態(tài)工程

學制四年。培養(yǎng)具備生態(tài)學、環(huán)境科學和工程設計方面的基礎知識，掌握環(huán)境生態(tài)學基本理論、基本知識和工程治理基本技能，能夠從事生態(tài)規(guī)劃與設計、生態(tài)修復與治理、環(huán)境生態(tài)學研究等方面工作的應用型人才。主要課程：環(huán)境學、生態(tài)學導論、景觀生態(tài)學、生態(tài)監(jiān)測與評價、生態(tài)工程學、環(huán)境工程學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價等。

材料科學與工程 

學制四年。培養(yǎng)具有扎實的化學、材料學理論基礎，具備材料制備與應用的設計、操作和創(chuàng)新能力的應用型人才，能夠從事材料科學及相關領域的科研、開發(fā)、管理、生產等方面的工作。主要課程有：材料科學基礎、功能材料導論、工程制圖、粉體工程學、材料合成與制備、材料加工工藝學、材料結構與性能、材料現(xiàn)代測試技術等。

計算機科學與技術

學制四年。以“厚基礎、強應用、重創(chuàng)新、寬口徑”為原則，培養(yǎng)學生掌握扎實的計算機科學與技術基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備利用學科知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力、工程實踐能力和學科發(fā)展適應能力，具備較寬的國際化視野和較高的團隊協(xié)作精神，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、面向對象程序設計、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、算法分析與設計等。就業(yè)崗位：國家機關、軟件企業(yè)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門或教育部門，從事信息技術領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

軟件工程（云計算） 

學制四年。以“崗位導向、能力本位、產教融合、協(xié)同創(chuàng)新、專業(yè)對口、高薪就業(yè)”為原則，培養(yǎng)學生掌握扎實的軟件工程基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計、網(wǎng)絡高級運行維護與安全管理、云計算平臺管理和云應用開發(fā)的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力、工程實踐能力和云計算新技術應用能力，具備良好團隊合作意識，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、高級交換與路由網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全攻防技術、Linux基礎與系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡與集群管理、Linux網(wǎng)絡應用開發(fā)、云計算與虛擬化技術、Hadoop管理與應用開發(fā)等。就業(yè)崗位：國家機關、軟件企業(yè)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門，從事云計算工程師、云計算運維工程師、云平臺安全工程師和云計算開發(fā)工程師等工作。

軟件工程（移動互聯(lián)網(wǎng)）

學制四年。以“崗位導向、能力本位、產教融合、協(xié)同創(chuàng)新、專業(yè)對口、高薪就業(yè)”為原則，培養(yǎng)學生掌握扎實的軟件工程基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備移動互聯(lián)網(wǎng)軟件項目分析、設計、實現(xiàn)和維護的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力、工程實踐能力和移動互聯(lián)網(wǎng)前沿技術跟蹤學習能力，具備良好團隊合作意識，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、面向對象程序設計、Java程序設計、基于Java的Web開發(fā)設計、J2EE應用開發(fā)、Android應用開發(fā)、軟件測試技術等。就業(yè)崗位：國家機關、軟件企業(yè)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門，從事移動互聯(lián)網(wǎng)軟件架構工程師、軟件分析工程師、軟件開發(fā)工程師和軟件測試工程師等工作。

 軟件工程（游戲開發(fā)工程師）

 學制四年。以“崗位導向、能力本位、產教融合、協(xié)同創(chuàng)新、專業(yè)對口、高薪就業(yè)”為原則，培養(yǎng)學生掌握扎實的軟件工程基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備手機游戲軟件項目分析、設計、實現(xiàn)和維護的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力、工程實踐能力和游戲軟件平臺移植能力，具備良好團隊合作意識，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、面向對象程序設計、C#高級程序設計、Cocos2d-x二維游戲開發(fā)、Unity三維游戲開發(fā)、網(wǎng)絡應用程序開發(fā)、三維游戲美工等。就業(yè)崗位：國家機關、游戲公司、軟件企業(yè)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術和影視動畫設計部門，從事游戲美工師、游戲動畫師和游戲開發(fā)工程師等工作。

電子信息工程

學制四年。培養(yǎng)掌握電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識和應用技術，具備設計、開發(fā)、利用電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力，能從事電子通訊、信息傳輸與處理、工業(yè)自動控制等領域內的生產制造、工程設計、產品開發(fā)、運行管理等方面工作的復合型高級工程技術人才。開設的主要課程有：高等數(shù)學、高級語言程序設計、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、DSP技術及應用、嵌入式系統(tǒng)與應用、單片機原理及應用、傳感器與檢測技術、可編程邏輯電路設計、電子產品分析與設計、通信原理、程控交換原理。 

物聯(lián)網(wǎng)工程

學制四年。培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關理論、方法和技能，具備基于計算機技術、通信技術、傳感技術進行信息標識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力，具有較高的信息素養(yǎng)和較強的團隊協(xié)作能力，能在物聯(lián)網(wǎng)的感知、接入、聯(lián)網(wǎng)、應用等不同層次進行嵌入式應用軟件的開發(fā)，在智慧醫(yī)療、智能家居、智能交通等方向進行規(guī)劃、信息采集、處理和終端控制的高級應用型人才。開設的主要課程有：高等數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、電路與模擬電子技術、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、RFID原理及應用、嵌入式系統(tǒng)原理及應用、.NET應用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)安全技術、傳感器與傳感網(wǎng)絡、微機原理與接口技術、JAVA程序設計、ZigBee網(wǎng)絡原理與應用、物聯(lián)網(wǎng)技術綜合實訓、智能終端應用開發(fā)、智能家居系統(tǒng)集成及應用. 

通信工程

學制四年。培養(yǎng)掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎理論、組成原理和設計方法，具有較強的工程實踐能力和較高的文化素養(yǎng)，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)的設計、開發(fā)、調試和工程應用的基本能力。能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟和國防事業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術及設備的工程技術人才。開設的主要課程有：高等數(shù)學、C語言程序設計、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信電子線路、通信原理、程控交換原理、可編程邏輯設計、單片機原理、計算機網(wǎng)絡、移動通信、現(xiàn)代通信系統(tǒng)、信息論與編碼等。

數(shù)學與應用數(shù)學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念及教育實踐能力，能夠適應全面實施素質教育的中學數(shù)學教師、教學研究人員及其它教育工作者。畢業(yè)生可從事教學、科學研究、統(tǒng)計分析等方面的工作，或能繼續(xù)攻讀研究生學位。主要課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、復變函數(shù)、微分方程、實變函數(shù)與泛函分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、拓撲學、微分幾何、C語言、教育學、心理學、中學數(shù)學課程論等。

應用統(tǒng)計學

學制四年。培養(yǎng)具有良好的數(shù)理統(tǒng)計基礎，熟練掌握統(tǒng)計學的基本思想、理論和方法，具有較強的計算機應用能力，精通主流統(tǒng)計軟件使用，能在企事業(yè)單位、金融機構等部門從事統(tǒng)計調查、數(shù)據(jù)分析和管理工作的應用型、復合型專門人才。畢業(yè)生能在統(tǒng)計、金融、保險、管理、工程等部門工作，或能繼續(xù)攻讀研究生學位。主要課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計學原理、統(tǒng)計軟件、時間序列分析、經(jīng)濟學原理、管理學、計量經(jīng)濟學、應用隨機過程、統(tǒng)計預測與決策、抽樣調查等。

金融工程

學制四年。培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，扎實的金融基礎理論，綜合運用以數(shù)理分析為中心的現(xiàn)代金融理論、工具、技術與方法，能夠在銀行、證券、保險、新型金融企業(yè)等機構開展金融風險管理、投資策略策劃、金融產品定價、公司理財?shù)染唧w問題的應用型金融人才。畢業(yè)生能在在銀行、證券、保險、新型金融企業(yè)等機構相關部門工作，或能繼續(xù)攻讀研究生學位。主要課程有：經(jīng)濟學原理、貨幣銀行學、金融工程學、公司金融學、金融風險管理、投資學、金融計量學、金融計算與建模、公司金融學、現(xiàn)代銀行理論與操作實務、證券投資與交易實務、保險理論與操作實務等。

保險學

學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、管理學基本理論，具有扎實的保險專業(yè)理論知識和較強的保險業(yè)務技能，富有開拓創(chuàng)新精神，能勝任保險公司、保險中介機構、保險監(jiān)管機構，以及其他相關金融單位的保險業(yè)務營銷、經(jīng)營管理、風險分析監(jiān)管等工作的的高素質應用型專業(yè)人才。主要課程：貨幣金融學、保險學、統(tǒng)計學、證券投資學、風險管理、財產保險、人身保險、保險公司經(jīng)營管理、保險精算、保險營銷等。

國際經(jīng)濟與貿易 

學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、管理學基本理論，了解世界主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況和國際經(jīng)濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國際貿易規(guī)則和慣例，具有國際貿易專業(yè)理論知識和實務技能，以及一定的跨文化交流溝通能力，能在涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)及政府部門從事外貿業(yè)務處理、管理、調研分析等工作的高素質應用型專業(yè)人才。主要課程：國際經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學等。

工商管理

學制四年。培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律等方面的基礎理論，現(xiàn)代工商企業(yè)管理的相關專業(yè)知識，掌握企業(yè)管理實務中的方法和技能，具有良好溝通協(xié)調能力，能在各類企事業(yè)單位及政府部門從事生產管理、人力資源管理和行政管理等工作的高素質復合型、應用型專業(yè)人才。主要課程有：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、會計學、財務管理、經(jīng)濟法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務管理、企業(yè)生產管理等。

市場營銷

學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，具有良好合作意識和溝通協(xié)調能力，能夠在各類企事業(yè)單位從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、產品推廣等營銷業(yè)務及管理工作的高素質應用型專業(yè)人才。主要課程有：微觀經(jīng)濟學、會計學原理、財務管理、市場營銷學、經(jīng)濟法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、國際市場營銷等。 

會計學

學制四年。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟、管理、法律等方面基礎理論，會計、審計、財務管理等專業(yè)理論知識，具備財會人員從業(yè)的專業(yè)實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，具有良好人文精神、合作意識和社會責任感，能在各類企事業(yè)單位、政府部門從事會計實務、財務管理等工作的高素質應用型專業(yè)人才。主要課程有：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、中級財務會計、財務管理、成本會計、統(tǒng)計學、財政學、會計電算化、經(jīng)濟法、審計學、稅法等。

會計學（中外本科課程合作）

學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟、管理、法律等方面基礎理論，會計、審計、財務管理等專業(yè)知識，具備財會人員從業(yè)的專業(yè)實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，具有良好人文精神、合作意識和社會責任感，以及國際化視野和跨文化交流溝通能力，能在各類企事業(yè)單位、政府部門從事會計實務、財務管理等工作的復合型、應用型高級專業(yè)人才。本專業(yè)依托平頂山學院會計學這一省級特色專業(yè)建設點、省級專業(yè)綜合改革試點，與澳大利亞南澳大學開展合作，合作大學承認學生在我校取得的學分，學生達到南澳大學要求后，可以到南澳大學學習，畢業(yè)可獲得南澳大學學士學位證書；優(yōu)秀學生可以在南澳大學繼續(xù)攻讀碩士學位。本專業(yè)主干課程為：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學原理、經(jīng)濟法、稅法、會計信息系統(tǒng)等。本專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢為：“財會職業(yè)化技能訓練+跨文化交流溝通能力培養(yǎng)”，因此學生畢業(yè)后到涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)就業(yè)，具有較強競爭優(yōu)勢。

地理科學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握地理科學的基本理論和方法，接受地理科學思維和地理科學技能的訓練，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，具備從事地理教學的基本能力和地理教學研究、地理科學研究、地理實際應用等各種基本能力，能夠在中學從事地理教學、教學研究，并為部分學生繼續(xù)深造奠定良好基礎。主干課程：地球概論、地圖學、地質學基礎、氣象學與氣候學、地貌學、土壤地理學、生物地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、心理學、教育學、地理教學論、地理信息系統(tǒng)。

旅游管理

學制四年。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握旅游服務與管理的基本理論和技能，具有良好的服務意識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理及旅游服務工作的應用型人才, 并為部分學生繼續(xù)深造奠定良好基礎。主干課程：旅游學概論、管理學原理、旅游政策與法規(guī)、旅游經(jīng)濟學、旅游心理學、旅游市場營銷、飯店管理概論、前廳與客房管理、餐飲管理、旅行社經(jīng)營與管理、導游業(yè)務、導游基礎知識、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游景區(qū)管理等。

城鄉(xiāng)規(guī)劃

學制五年。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)建設需要，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃學科的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得規(guī)劃師基本訓練的高級工程技術人才。畢業(yè)生能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產開發(fā)等部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、城鄉(xiāng)游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產開發(fā)以及相關政策法規(guī)研究等工作。開設的主要課程有：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市道路與交通規(guī)劃、建筑設計、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃、城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、城市設計、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)應用等。

法學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅定的社會主義法治理念和崇高的法律職業(yè)道德，具有深厚的法學知識和較高的法律實踐能力，能在國家機關、企事業(yè)單位、和人民團體，特別是能在審判機關、檢察機關、法律服務機構從事法律工作的高級應用型人才。主要課程：法理學、憲法學、中國法制史、民法學、商法學、刑法學、經(jīng)濟法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、刑事訴訟法學、知識產權法、勞動與社會保障法、環(huán)境與資源法、國際法等。 就業(yè)去向：考取研究生、法院、檢察院、司法行政機關、律師事務所、企事業(yè)單位。 修業(yè)年限：四年，授予學位：法學學士

行政管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，掌握行政管理領域的基礎理論知識和專業(yè)技能，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作的高級應用型人才。主要課程：政治學原理、管理學原理、行政管理學、憲法學、法理學、行政法與行政訴訟法、政府經(jīng)濟學、公共政策學、人力資源管理等。就業(yè)去向：考取研究生、黨政機關、企事業(yè)單位修業(yè)年限：四年授予學位：管理學學士

護理學

學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素質和科學素質，具有社會責任感和創(chuàng)新意識，適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生及保健機構從事護理工作，具備科研能力、管理能力的專業(yè)人才。主干課程：系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、醫(yī)學微生物與寄生蟲學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學。就業(yè)方向：臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學、護理科研。

藥學 

學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和一定的實驗技能，能夠在藥學領域從事藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用、監(jiān)督管理和藥物研究與開發(fā)等方面工作的藥學專門人才。主干課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、人體解剖學、微生物學、藥用植物學與生藥學、藥物化學、藥劑學、藥理學、天然藥物化學、藥物分析。就業(yè)方向：臨床藥學、藥物制劑與質檢、藥品開發(fā)與研究、藥品銷售。

學前教育

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識，熟知學前教育基本規(guī)律，具有學前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員及其他機構的教育工作者。主要課程：教育學原理、學前教育學、學前心理學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前衛(wèi)生學、樂理與視唱、簡筆畫等。

小學教育

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，具有現(xiàn)代教育理念與創(chuàng)新精神和實施素質教育能力，能勝任小學教育教學、研究與管理的人才。主要課程有：小學教育心理學教育基本原理、小學課程教學論、小學教育科研方法、漢語、兒童文學、小學數(shù)學教學法、科技發(fā)展概論和學科課程。

美術學

學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理念，掌握美術學科的基本知識、技能并具備較強實踐能力，能勝任美術基礎教育、教學研究、美術宣傳與設計等相關工作的應用型人才。主干課程：素描靜物、色彩靜物、構成基礎、素描石膏像、素描頭像、色彩風景、中國畫（工筆）、中國畫（寫意）、中國美術史、外國美術史、美術概論、美術鑒賞與批評、美術論文寫作、美術教學課程論、中國民間美術等。就業(yè)方向：能在中等以上學校從事美術教學、科研及其他美術類藝術工作。

視覺傳達設計

學制四年。培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺傳達設計的基本理論、知識和技能，以廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍設計等為業(yè)務范圍；具有創(chuàng)新思維和科學研究方法，了解中外視覺傳達設計的最新成果和發(fā)展動向，具有較強的視覺傳達設計基本專業(yè)素質的藝術設計類應用型人才。培養(yǎng)適應時代發(fā)展與市場經(jīng)濟需求，能在專業(yè)藝術設計工作室、大型廣告策劃設計企業(yè)，以及電視制作部門、新聞出版、藝術教育等相關專業(yè)的企事業(yè)單位，從事創(chuàng)意策劃設計及制作的專業(yè)技能型人才。主干課程：圖形創(chuàng)意、文字與編排設計、標志設計、書籍裝幀、包裝設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、印刷工藝。就業(yè)方向：視覺傳達設計師、美術指導、美工人員等。工作內容包括平面廣告、美術編排、裝潢設計及制作等。視覺傳達設計專業(yè)的學生畢業(yè)后可面向廣告設計公司、包裝裝潢設計公司、裝飾設計公司、影視公司、印刷公司、圖文設計公司、出版社、教育等部門從事相關的策劃、設計和研究工作。

環(huán)境設計

學制四年。培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術設計的基礎理論，具備環(huán)境藝術、環(huán)境工程、建筑空間設計相結合的綜合設計能力和較強實踐能力，有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng)，能熟練地運用現(xiàn)代環(huán)境藝術設計工具進行設計，具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高素質應用型專門人才。能在相關藝術類院校、綜合大學藝術設計部門、環(huán)境藝術相關科研單位從事環(huán)境設計教學、研究工作及城市規(guī)劃、建筑設計院、室內裝飾設計公司從事環(huán)境藝術設計、建筑藝術設計、室內設計、旅游規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與管理等設計工作和理論研究工作的高級應用型人才。主干課程：人機工程學、透視與制圖、建筑物理、建筑設計基礎、環(huán)藝表現(xiàn)技法、照明設計、室內設計、景觀設計、園林設計、環(huán)境綠化設計、設計心理學。就業(yè)方向：環(huán)境藝術的專業(yè)涵蓋從過去的室內設計發(fā)展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市設計等全方位、多范圍的設計領域。能勝任室內裝飾工程設計公司、園林規(guī)劃設計部門、施工企業(yè)等相關企業(yè)的工作崗位，從事方案設計、專業(yè)制圖和施工管理工作。

視覺傳達設計（中外本科課程合作）

學制四年。主要培養(yǎng)具有國際視野、較高英語水平、能在視覺傳達設計工作室、廣告策劃設計企業(yè)，以及相關專業(yè)的企事業(yè)單位，從事視覺傳達創(chuàng)意策劃設計及制作的應用型專業(yè)人才。本專業(yè)由平頂山學院與澳大利亞南澳大學聯(lián)合培養(yǎng)，合作大學承認學生在我校取得的學分，學生達到南澳大學要求后，可以到南澳大學學習，畢業(yè)可獲得南澳大學學士學位證書；優(yōu)秀學生可以在南澳大學繼續(xù)攻讀碩士學位。本專業(yè)的主干課程為：圖形創(chuàng)意、文字與編排設計、標志設計、書籍裝幀、包裝設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、印刷工藝等。

體育教育

學制四年。主要培養(yǎng)具備體育的基本理論、基本知識和基本技能以及應用這些知識、技能的能力，能在中等以上學校從事體育教學、訓練和研究工作的德智體全面發(fā)展的專業(yè)人才。專業(yè)主干課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、運動保健學、體育概論、體育統(tǒng)計學、體育科研方法導論、田徑、球類、武術、體操、健美操。

社會體育指導與管理

學制四年。主要培養(yǎng)能適應區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展所需要的，系統(tǒng)掌握體育學科的基礎理論、基本知識和基本技能，能從事群眾性及社區(qū)體育的組織管理、咨詢指導、運動訓練、市場經(jīng)營管理、體育保健康復等工作的綜合應用型人才。專業(yè)主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育測量與評價、體育公共關系學、體育管理學、籃球、武術、足球、健美操、舞龍舞獅等。

音樂表演

學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握音樂表演的基本理論和技術技巧，了解相關學科的基礎知識，具有較高的藝術修養(yǎng)、能在從事專業(yè)文藝團體、部隊文工團、企事業(yè)單位文藝部門等從事專業(yè)表演的中、高級音樂表演人才。主干課程：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱與指揮、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、配器法、藝術概論、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國民族音樂、外國民族音樂、鋼琴基礎、鋼琴重奏、指揮法等。就業(yè)方向：能從事音樂教學、科研及其他音樂藝術工作。

音樂學

學制四年。本專業(yè)嚴格遵循素質教育的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有嚴格系統(tǒng)的音樂理論和技能，熟練掌握教育教學基本理論、規(guī)律和技能的中高等學校音樂教師、教學研究以及其它音樂工作者。主干課程：音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、中外音樂史、合唱與指揮、民族發(fā)間音樂概論、音樂美學基礎、形體與舞蹈、樂隊配器法、作曲等。就業(yè)方向：能在中等以上學校從事音樂教學、教研及其他音樂藝術工作。

陶瓷藝術設計

本專業(yè)是教育部特設國控專業(yè)（河南省唯一一所）。培養(yǎng)目標：熟練掌握陶瓷藝術設計專業(yè)的基礎理論，具備從事陶瓷藝術設計、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、環(huán)境陶瓷設計等方面的能力，有較強的藝術創(chuàng)新能力和較高的藝術修養(yǎng)，能熟練地運用各種陶瓷原料進行現(xiàn)代陶藝的制作。培養(yǎng)能在相關陶瓷生產企業(yè)、陶瓷設計企業(yè)、企事業(yè)單位、科研院所等單位從事陶瓷生產管理、藝術陶瓷制作、陶瓷產品設計等工作的高級應用型人才。主干課程：拉坯、手工成型、模具成型、日用陶瓷、陶瓷裝飾、生活陶瓷、現(xiàn)代陶藝、綜合裝飾、雕塑技法、陶瓷工藝學、陶瓷史、中國歷史文化。本專業(yè)結合北方瓷區(qū)特點，因地辦學，因地設課，著重培養(yǎng)學生在陶瓷設計以及實際操作的能力，使學生能夠學有所用，用有所學。

產品設計 

培養(yǎng)目標：熟練掌握產品設計的基本理論，具有從事陶瓷造型設計、裝飾設計、日用陶瓷設計、建筑衛(wèi)生陶瓷設計及相關工業(yè)產品的設計和開發(fā)等方面的能力。有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng)，能夠熟練運用各種設計軟件、各種陶瓷成型手法和裝飾手法進行陶瓷產品設計制作及相關工業(yè)產品設計制作。培養(yǎng)能在相關衛(wèi)浴和日用陶瓷生產企業(yè)、工業(yè)產品設計企業(yè)、企事業(yè)單位、科研院所等單位從事產品設計、生產及管理工作的高級應用型人才。主干課程： 3Dmax、產品設計程序與方法、設計表達、計算機輔助設計、陶瓷裝飾、設計心理學、產品設計程序與用戶研究、衛(wèi)浴產品設計、產品設計(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、陶瓷產品設計、交互設計、服務設計等

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電氣自動化技術

學制三年。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的電子技術、微機控制技術和計算機網(wǎng)絡技術的基礎知識；熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法，具有較強的自動控制系統(tǒng)運行、維護、系統(tǒng)集成及一定的工程設計能力技術應用型專門人才。主干課程：電路、數(shù)字電路基礎、模擬電子技術基礎簡明教程、電工電子技術、自動控制技術、傳感器應用、電機拖動與控制技術、PLC應用技術、電力電子技術、單片機與接口技術、高級電工綜合訓練、電氣控制綜合實訓等。

計算機網(wǎng)絡技術

學制兩年。培養(yǎng)目標分為兩個方向，即網(wǎng)絡工程方向和網(wǎng)絡應用方向。

網(wǎng)絡工程方向培養(yǎng)以就業(yè)為導向，以職業(yè)教育為主線，培養(yǎng)學生掌握扎實的計算機網(wǎng)絡基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備網(wǎng)絡設計、部署和維護的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：TCP/IP網(wǎng)絡、網(wǎng)絡交換技術、路由器及配置、網(wǎng)絡工程與綜合布線、網(wǎng)絡安全技術與實踐等。就業(yè)崗位：國家機關、網(wǎng)絡企業(yè)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門，從事網(wǎng)絡的組建、管理、維護和軟件的應用與維護等工作。

網(wǎng)絡應用方向培養(yǎng)以就業(yè)為導向，以職業(yè)教育為主線，培養(yǎng)學生掌握扎實的計算機網(wǎng)絡基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備網(wǎng)絡編程、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站設計與開發(fā)的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：TCP/IP網(wǎng)絡、網(wǎng)絡交換技術、路由器及配置、網(wǎng)頁制作、ASP.NET程序設計。就業(yè)崗位：國家機關、網(wǎng)絡企業(yè)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門，從事網(wǎng)站軟件的設計、實現(xiàn)和維護等工作。

動漫制作技術

學制兩年。培養(yǎng)目標分為兩個方向，即影視制作方向和動漫制作方向。

影視制作方向培養(yǎng)以就業(yè)為導向，以職業(yè)教育為主線，培養(yǎng)學生掌握扎實的影視制作技術基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備影視節(jié)目制作、影視特效制作與合成、電視片頭設計與制作、電視欄目及頻道包裝、企業(yè)宣傳片制作的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：攝影攝像、影視剪輯學、數(shù)字影視后期合成、大洋非線性編輯系統(tǒng)、數(shù)字音頻技術與應用、影視制作綜合實訓等。就業(yè)崗位：電視臺、影視媒體企業(yè)、國家機關、各個大、中型企、事業(yè)單位的媒體技術部門，從事影視制作技術、媒體設計和包裝等工作。

動漫制作方向培養(yǎng)以就業(yè)為導向，以職業(yè)教育為主線，培養(yǎng)學生掌握扎實的動畫創(chuàng)作基本理論、基本知識、基本技能和方法，具備動畫繪制、動畫創(chuàng)意、動畫設計和編導及動畫創(chuàng)作的基本能力，具備較強的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，具備良好的文化修養(yǎng)、綜合素質和職業(yè)道德。主干課程：動畫角色/場景設計、動畫運動規(guī)律、Flash動畫設計與制作、三維動畫制作、Maya建模實訓、Maya動畫實訓等。就業(yè)崗位：動畫制作企業(yè)、動漫出版社、多媒體設計制作企業(yè)、游戲企業(yè)、國家機關、事業(yè)單位的信息技術部門，從事動畫設計、網(wǎng)站素材設計和宣傳等工作。

旅游管理

學制三年。培養(yǎng)具備旅游管理專業(yè)知識，從事高端酒店管理與服務、旅行社與旅游景區(qū)管理與服務的高級實用人才。開設的主要課程有：旅游學概論、管理學原理、公關禮儀、旅游心理學、旅游資源學、酒店管理、旅游法規(guī)、導游學概論、旅游市場營銷學、主要客源國概況、旅游英語等。 

學前教育

學制三年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識和規(guī)律，具有較強的技能和一定學前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼教機構從事保教和研究工作的教師以及相關人員。主要課程：教育學、心理學、學前教育學、琴法、樂理、舞蹈、簡筆畫、兒童畫、手工等。

護理

學制三年。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素質和科學素質，具有社會責任感和創(chuàng)新意識，適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握臨床護理的基礎理論、基本知識和基本技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生及保健機構從事臨床護理、預防保健等工作的應用型護理人才。主干課程：正常人體結構、生理學、病理學與病理生理學、護理藥物學、微生物與免疫學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學。就業(yè)方向：臨床護理、社區(qū)護理、預防保健、健康教育等工作。

臨床醫(yī)學

學制三年。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素質和科學素質，掌握常見病、多發(fā)病、地方病的診療、預防、衛(wèi)生保健及康復知識，具備較扎實的醫(yī)學理論基礎知識和臨床基本技能，具有分析問題和解決問題的能力，能從事農村、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構工作的高素質應用型臨床醫(yī)學專門人才。主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急診醫(yī)學、預防醫(yī)學。就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床醫(yī)療、預防保健工作。

醫(yī)學檢驗技術

學制三年。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素質和科學素質，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學檢驗技術等方面的基本知識、基本理論，具備較扎實的醫(yī)學檢驗基本技能，具有一定的自學能力、科研能力、獨立分析問題和解決問題能力，能從事各級醫(yī)療、預防、保健機構的臨床醫(yī)學檢驗技術的高素質應用型人才。主干課程：臨床檢驗基礎、血液學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、生物化學檢驗、寄生蟲學檢驗、醫(yī)學檢驗基本技術。就業(yè)方向：臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、海關檢疫、試劑研制及營銷。