摘要：2021南昌大學科學技術學院專升本專業(yè)課考試科目分別有綜合英語、管理學原理、高等數(shù)學，目前各科考試大綱完整版內容官方已經(jīng)公布，下面是小編帶來的最新消息~一起看看！
2021南昌大學科學技術學院專升本專業(yè)課考試科目分別有綜合英語、管理學原理、高等數(shù)學，目前各科考試大綱完整版內容官方已經(jīng)公布，下面是小編帶來的最新消息~一起看看！
南昌大學科學技術學院2021年專升本各專業(yè)課考試大綱
《高等數(shù)學》考試大綱
一.教學內容
本課程主要講述函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學等方面的基本概念和基本理論，學會、掌握或熟練掌握上述各部分的基本方法，應注意各部分知識的結構及知識的內在聯(lián)系，應具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力、空間想象能力，能運用基本概念、基本理論和基本方法準確地計算，能綜合運用所學知識分析并解決簡單的實際應用問題。
二.考試內容及要求
?。ㄒ唬┖瘮?shù)、極限和連續(xù)
1.函數(shù)
（1）理解函數(shù)的概念，會求函數(shù)的定義域、表達式及函數(shù)值；會求分段函數(shù)的定義域、函數(shù)值；掌握函數(shù)的單調性、奇偶性、有界性和周期性；會判斷所給函數(shù)的類別。
?。?）了解函數(shù)與其反函數(shù)之間的關系（定義域、值域、圖象），會求單調函數(shù)的反函數(shù)。
（3）理解和掌握函數(shù)的四則運算與復合運算，熟練掌握復合函數(shù)的復合過程。
（4）掌握基本初等函數(shù)的簡單性質及其圖象；了解初等函數(shù)的概念；會建立簡單實際問題的函數(shù)關系式。
2.極限
?。?）理解極限的概念；能根據(jù)極限概念分析函數(shù)的變化趨勢；會求函數(shù)在一點處的左極限與右極限；了解函數(shù)在一點處極限存在的充分必要條件。
?。?）了解極限的有關性質；掌握極限的四則運算法則。
?。?）理解無窮小量、無窮大量的概念；掌握無窮小量的性質及無窮小量與無窮大量的關系；會進行無窮小量階的比較；會運用等價無窮小量代換求極限。
?。?）熟練掌握用兩個重要極限求極限的方法。
3.連續(xù)
（1）理解函數(shù)在一點連續(xù)與間斷的概念，掌握判斷簡單函數(shù)（含分段函數(shù)）在一點的連續(xù)性，理解函數(shù)在一點連續(xù)與極限存在的關系。
?。?）會求函數(shù)的間斷點及確定其類型。
?。?）理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質，即最值性、有界性、介值性和零點性。
?。?）理解初等函數(shù)在其定義區(qū)間上連續(xù)，并會利用連續(xù)性求極限。
?。ǘ┮辉瘮?shù)微分學
1.導數(shù)與微分
?。?）理解導數(shù)的概念及其幾何意義，了解可導性與連續(xù)性的關系，會用定義求函數(shù)在一點處的導數(shù)。
（2）會求曲線上一點處的切線方程與法線方程。
（3）熟練掌握導數(shù)的基本公式、四則運算法則以及復合函數(shù)的求導方法，會求反函數(shù)的導數(shù)和復合函數(shù)的導數(shù)。
?。?）掌握隱函數(shù)的求導法、對數(shù)求導法以及由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導方法。
（5）理解高階導數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的n階導數(shù)。
?。?）理解函數(shù)的微分概念，掌握微分運算法則，了解可微與可導的關系，會求函數(shù)的一階微分。
2.中值定理及導數(shù)的應用
?。?）了解羅爾定理、拉格朗日中值定理及它們的幾何意義；會用羅爾定理分析方程根的存在性；會用拉格朗日中值定理分析簡單的不等式。
?。?）熟練掌握利用洛必達法則求各種未定式極限的方法。
?。?）掌握利用導數(shù)判定函數(shù)的單調性，掌握函數(shù)的單調區(qū)間的求解方法，會利用函數(shù)的單調性比較函數(shù)值的大小。
（4）理解函數(shù)極值的概念，掌握求函數(shù)的極值和最值的方法，并且會解簡單的應用問題。
?。?）會判定曲線的凹凸性，會求曲線的拐點。
?。?）會求曲線的水平漸近線、鉛直漸近線和斜漸近線。
?。ㄈ┮辉瘮?shù)積分學
1.不定積分
?。?）理解原函數(shù)與不定積分概念及其關系，掌握不定積分的運算法則，了解原函數(shù)存在定理。
（2）熟練掌握不定積分的基本積分公式。
?。?）熟練掌握不定積分第一類換元積分法，掌握第二類換元換元法（限于三角代換與簡單的根式代換）。
（4）熟練掌握不定積分的分部積分法。
?。?）會求簡單有理函數(shù)的不定積分。
2.定積分
?。?）理解定積分的概念與幾何意義，掌握定積分的基本性質。
?。?）理解變上限積分函數(shù)的概念，掌握對變上限積分函數(shù)求導數(shù)以及求極限的方法。
（3）掌握牛頓—萊布尼茨公式，掌握定積分的換元積分法與分部積分法。
?。?）理解無限區(qū)間和無界函數(shù)的廣義積分的概念，掌握其計算方法。
（5）掌握直角坐標系下用定積分計算平面圖形的面積，掌握定積分求平面圖形繞坐標軸旋轉所生成的旋轉體體積，會用定積分求平面曲線的弧長。
三.試卷題型
本課程考試的試卷及題型如下：
試卷總分：150分
考試時間：120分鐘
考試方式：筆試、閉卷
試卷題型：單項選擇題，填空題，計算題，應用題
四.參考書目
1、《高等數(shù)學》（上冊），曾慧平等主編，吉林大學出版社，2020.7。
2、《高等數(shù)學（第六版）》（上冊），同濟大學數(shù)學系編著，高等教育出版社，2019.8。
《管理學基礎》考試大綱
一、目的與要求
掌握管理學的基本原理、基本體系和方法，把握管理職能對于各種組織的重要作用，運用全面的、發(fā)展的、系統(tǒng)的觀點以及所學管理理論，去觀察和分析現(xiàn)實的管理問題，正確把握管理活動內在規(guī)律，能具體理解認識管理的基本原理、概念、目的、性質、內容、結構、方法，同時善于理論聯(lián)系實際，能夠將所學知識運用到實踐中去，具備分析問題和解決問題的基本素質。
二、教材
《管理學原理與方法》(第七版)，周三多、陳傳明等，復旦大學出版社，2018年7月。
三、考試內容與要求
?。ㄒ唬┮?
通過學習，掌握現(xiàn)代管理的基本理論和基本方法，掌握一定的領導藝術和管理技能，提高分析問題、解決問題的能力，為進一步學習專業(yè)課和為日后的實際管理工作奠定理論基礎。具體要求是：
1.使考生對管理方面的基本理論與實務有一個概況性的了解與認識，對計劃、組織、領導、控制等管理職能有較深刻的理解，并熟悉和了解各類組織的管理活動。
2.了解決策和計劃的種類、內容和特點。
3.了解組織分類、組織設計的基本原則、熟悉管理幅度與管理層次之間的相互關系。
4.領導和管理的區(qū)別，掌握相關的領導理論及激勵理論。
5.了解控制類型與方法。
6.使考生了解國內外管理問題的現(xiàn)狀，掌握分析管理問題的基本方法和基本技能。
（二）考試內容
1.管理與管理理論
管理與管理學：管理的定義、職能與性質、管理者的角色與技能、管理學的對象與方法。管理道德與企業(yè)社會責任。
2.管理思想的發(fā)展
考核點及考核要求
2.1識記：傳統(tǒng)的管理思想：中國傳統(tǒng)的管理思想、西方傳統(tǒng)的管理思想。
2.2理解：古典管理理論：科學管理理論、管理過程理論、行政組織理論；行為科學理論：人際關系學說與霍桑試驗及其結論；管理理論叢林：社會系統(tǒng)學派、決策理論學派、系統(tǒng)管理學派、經(jīng)驗主義學派、權變理論學派和管理科學學派；管理科學發(fā)展的新趨勢。
3.計劃與決策：
考核點及考核要求
3.1識記：計劃與計劃工作：計劃的概念及其性質、計劃的類型、計劃編制過程。
3.2理解：計劃的實施：目標管理、滾動計劃法、網(wǎng)絡計劃法；決策的定義、原則與依據(jù)、決策的類型與特點
3.3運用：決策的方法
4.組織
考核點及考核要求
4.1識記：組織設計的影響因素、部門化、集權與分權；理幅度的概念及其與組織層次的關系，管理幅度設計的影響因素，授權的概念。
4.2理解：正式組織與非正式組織；組織變革的一般規(guī)律、管理組織變革、組織文化及其發(fā)展。
4.3運用：管理人員的選聘、管理人員的考評、管理人員的培訓
5.領導
考核點及考核要求
5.1識記：領導的性質和作用；激勵的性質；組織中常見的溝通方式
5.2理解：領導與管理的區(qū)別；領導方式及其理論、領導藝術；激勵理論、激勵實務
5.3運用：溝通的障礙及其克服、沖突與談判。
6.控制
考核點及考核要求
6.1識記：控制的概念，控制與計劃的關系，控制的種類
6.2理解：控制方法
6.3運用：控制過程、危機與管理控制
四、考試題型、試卷總分和考試時間
選擇題、判斷題、名詞解釋題、簡答題、計算題、案例分析題等
試卷總分100分，考試時間120分鐘
《綜合英語》考試大綱
一、教學內容
本課程是英語專業(yè)本科階段的一門專業(yè)基礎課，它以英語綜合運用技能訓練為教學特色，通過英語語言基礎知識（語音、語法、詞匯和交際功能）的系統(tǒng)學習和聽、說、讀、寫、譯等基本技能的訓練，培養(yǎng)學生語言綜合運用能力，為全面提高學生的英語水平打好基礎。
二、考試內容及要求
（一）考試要求
1.能聽懂英語國家人士關于日常生活、社會生活和學習的演講和會話。能理解大意，領會說話者的態(tài)度、感情和真實意圖。
2.能掌握并能正確運用基本語法和句法。
3.能掌握5500-6000個認知詞匯，并能正確、熟練運用其中的3000-4000個單詞及其最基本的搭配。
4.能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節(jié)；既理解字面意義，又能根據(jù)所讀材料進行判斷和推理；既理解個別句子的意義，又能理解上下文的邏輯關系。
5.能用英語翻譯漢語所承載的信息，翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。譯文要求忠實原意，語言通順、流暢。
6.能根據(jù)所給主題、圖表或閱讀材料，進行書面表達，做到內容相關、充實、語言通順、用詞恰當、表達得體。
?。ǘ┛荚噧热?
1.聽力理解：此部分主要測試考生在對語音、語調、句子結構、中心大意把握的基礎上理解語篇交際價值的能力。
2.語言知識：此部分主要測試考生運用大綱詞匯、短語及語法結構的能力。
3.完型填空:在題材熟悉、難度適中的一篇短文中留有空白，要求考生在全面理解短文內容的基礎上，選擇合適的選項，使短文的意思和結構恢復完整。此部分主要測試考生在所要求的詞匯和語法范圍內綜合運用語言的技能。
4.閱讀理解：此部分主要測試考生通過閱讀獲取、分析、提煉、判斷信息的能力，并且能夠根據(jù)需要自覺調整閱讀速度和閱讀技巧。
5.翻譯：此部分主要測試考生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力。
6.寫作：要求考生能夠根據(jù)作文題目、圖表或閱讀材料寫出一篇不少于150字的英語短文。文章體裁主要是敘述文、說明文或議論文。主要測試考生用英語進行書面表達的能力。
三、試卷題型
本課程考試形式為閉卷、筆試，總分150分，考試時間120分鐘。除短文寫作和段落翻譯采用主觀試題外，其余部分均采用客觀試題。
四、參考書目
1.《綜合教程》第3版（1）何兆熊，譚衛(wèi)國主編.上海外語教育出版社，2020
2.《綜合教程》第3版（2）何兆熊，張春柏主編.上海外語教育出版社，2020
3.《綜合教程》第3版（3）何兆熊，史志康主編.上海外語教育出版社，2020
