一、學校簡介
百色學院是2006年教育部批準成立的普通本科高校,辦學歷史可追溯到1938年成立的廣西省立田西師范學校,歷經百色師范學校、百色師專、百色地區(qū)師范學校、右江民族師專等階段。80多年來,學校堅持在“老、少、邊、山、窮、庫”地區(qū)辦學,凝練了“團結合作、艱苦奮斗、克難攻堅、磨礪成才”的“石磨精神”,走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路;秉承“志遠行敏、德高業(yè)精”校訓,為社會輸送了近14萬名“下得去、留得住、用得上、干得好”的專門人才,有力促進了區(qū)域經濟社會及教育事業(yè)的發(fā)展,為邊疆民族地區(qū)的經濟發(fā)展、社會進步和國防鞏固作出巨大貢獻。
二、校內選拔對象
列入國家普通高校招生計劃、按政策錄取的普通高職高專2021屆畢業(yè)班學生(不含定向培養(yǎng)學生)。
三、校內選拔條件
?。ㄒ唬┗舅刭|條件。政治表現(xiàn)和思想品德好,遵紀守法,身體健康,有較強的學習能力和較好的專業(yè)素質。學習期間受到紀律處分尚未解除的,不納入選拔。
?。ǘW習成績條件。在校學習期間已修完專科教學計劃(最后一個學期除外)規(guī)定的課程且考試(查)成績合格。所有考試(查)科目平均成績排名在同年級同專業(yè)學生的前60%以內。前面學期規(guī)定修學課程未修完留到最后學期,或有任何1門補考的,不納入選拔。
?。ㄈ﹥?yōu)先選拔條件。在滿足基本素質和學習成績條件下,入選世界技能大賽集訓隊隊員的學生,參加中華人民共和國職業(yè)技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、廣西職業(yè)院校技能大賽、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和廣西中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得自治區(qū)級一等獎(金牌)或國家級三等獎(銅牌)及以上獎項的學生(含團體、個人獲獎),參加中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及廣西選拔賽,或區(qū)賽金獎及以上獎項團隊排名前5的學生,不占下達指標(其他賽事獲獎不納入優(yōu)先選拔)。獲得自治區(qū)級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干稱號的學生,獲得教育廳認定為優(yōu)秀畢業(yè)生的學生,不占下達計劃指標直接升本。在同等條件下(即滿足基本素質、學習成績排名60%內),獲得上述相關比賽(即以上所列賽事)其他獎項,或者校級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員稱號的,優(yōu)先選拔(占下達指標)。
(四)退役大學生的優(yōu)先條件。在滿足基本素質(不含學習成績)情況下,根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》(教高廳〔2015〕3號)文件精神,對在校期間應征入伍的退役大學生,如果榮立三等功以上獎勵者(含團體獎、個人獎),在完成高職高專學業(yè)后,可不占下達計劃指標直接升本;如沒有立功獎項,在完成高職高專學業(yè)后,且其成績排名在同年級同專業(yè)學生60%以內的,可以不占下達計劃指標直接升本。
?。ㄎ澹┍緦W期入伍,其成績排名符合升本的學生,經征求意愿升本的,須在獲得錄取通知書后到本科學校辦理保留本科階段入學資格。如果不愿意升本,應簽署放棄聲明。本學期入伍的學生,納入畢業(yè)班總數(shù)。
?。┰瓕俳n立卡戶的學生,選拔條件和比例按前述規(guī)定執(zhí)行。由學生提出申請,各二級學院聯(lián)系學生資助中心核實情況。屬建檔立卡戶的學生,其成績排名須在升本人數(shù)25%內方可獲得升本,即與普通生選拔條件相同,并在填寫相關表格時注明標注“建檔立卡”。
?。ㄆ撸╀浫≠Y格條件。經選拔升入本科學習的學生,必須取得??飘厴I(yè)證書,否則取消錄取資格。
四、校內選拔方式及比例(招生專業(yè)計劃)
(一)選拔方式。按照擇優(yōu)錄取、公平公正公開的原則,考試(考查)科目平均成績排名須在同年級同專業(yè)全部學生60%內(60%之外無升本機會)。成績排名不得按學校綜合測評成績排名。在學生自愿報名基礎上按照排名先后選拔。經排名后獲得升本學生,或者不占下達指標的學生,如果放棄升本機會,都須填寫放棄聲明(署名手簽),以防引起不必要的爭議。在外實習的,學生填寫后拍照發(fā)回。二級學院把放棄聲明電子版以“姓名+放棄聲明”打包發(fā)給教務處具體負責老師上傳系統(tǒng)。學生放棄升本簽字后不得反悔,后面符合條件(成績須在60%內)的學生依次遞補。
?。ǘ┎徽枷逻_計劃指標直接升本的學生必須與按比例推薦的學生一起按成績排名推薦。
(三)我校各高職高專專業(yè)選拔比例為25%。升本指標如下:
??茖I(yè)名稱 |
人數(shù) |
升本比例 |
升本指標 |
升入本科專業(yè) |
(不含直接升本) |
(不含直接升本) |
工商企業(yè)管理 |
38 |
25% |
10 |
國際經濟 |
與貿易 |
國際商務 |
1 |
25% |
0 |
國際經濟 |
與貿易 |
學前教育 |
86 |
25% |
22 |
學前教育 |
城市軌道交通 |
25 |
25% |
6 |
旅游管理 |
運營管理 |
酒店管理 |
30 |
25% |
8 |
旅游管理 |
空中乘務 |
55 |
25% |
14 |
旅游管理 |
英語教育 |
94 |
25% |
24 |
英語 |
漢語 |
40 |
25% |
10 |
漢語言文學 |
法律文秘 |
1 |
25% |
0 |
思想政治教育 |
小學教育 |
139 |
25% |
35 |
小學教育 |
|
|
|
合計:129 |
|
各二級學院實際人數(shù)與表中人數(shù)有出入的,按實際人數(shù)選拔,并立即報告教務處具體負責老師聯(lián)系更正。
今年專升本規(guī)模較2020年大,本科學校招生人數(shù)有限,不愿意接收少數(shù)零散專升本學生。因此,我校專升本學生報讀本校本科專業(yè)。如意愿報讀外校選擇滿意專業(yè),請及時聯(lián)系教務處具體負責老師。
五、校內選拔時間安排
(一)宣傳發(fā)動(4月19日前完成)。二級學院宣傳、張貼學校專升本選拔對象、條件和選拔方式及比例三個部分,其他內容不宣傳。
(二)選拔(4月26日前完成)。其中4月23日前提交2021年生源模板,以便匯總及時提交教育廳專升本系統(tǒng)管理人員導入系統(tǒng)。各二級學院具體負責人員務必嚴格按照表中提示錄入并反復核對無誤。否則無法開展下一步工作。
?。ㄈ┨峤浑娮蛹堎|材料(4月28日前完成):
1.同年級同專業(yè)成績排前60%名單
1.二級學院升本學生匯總表
2.二級學院推薦情況統(tǒng)計表
3.專升本錄取數(shù)據(jù)庫
3. 學生放棄升本聲明
?。ㄋ模I久麊喂荆?月6-11日)。由學校匯總名單后統(tǒng)一公示。公示網頁:學校教務處網頁。請二級學院告知學生留意。
(五)學生網上填報信息和提交紙質材料(5月18日前)
1.學生推薦表
2.學生保證書
六、招錄規(guī)則
?。ㄒ唬┌凑論駜?yōu)和公平公正的原則招錄。
?。ǘ┱袖浺?guī)則
1.符合招錄條件的原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生單獨錄取,錄取人數(shù)計入我校招生計劃總盤。
2. 符合招錄條件的退役大學生士兵單獨錄取,錄取人數(shù)計入我校招生計劃總盤。
3.符合招錄條件的基本素質,在校期間應征入伍的退役大學生士兵,榮立三等功以上獎勵者,在完成高職高專學業(yè)后直接錄取。
4.符合招錄條件的基本素質,在校期間應征入伍的退役大學生士兵,沒有立功獎項,在完成高職高專學業(yè)后,其成績排名在同年級同專業(yè)學生前60%以內的直接錄取。\
(三)因招生計劃原因造成推薦擬升入我校本科學習未被錄取的學生,由學生所在院校妥善解決。
七、入學資格復查
嚴格入學資格復查,對招錄的普通專升本新生開展前置學歷資格復核,入學前仍未取得專科畢業(yè)證的學生自動取消入學資格。對學生的錄取通知書、錄取名冊、畢業(yè)生紙質檔案、電子檔案、身份證和本人進行“六對照”,認真核驗學生照片、姓名、性別、身份證號碼等關鍵信息,入學時充分利用現(xiàn)在信息技術手段,建立“身份證識別+人臉識別”信息對比系統(tǒng),嚴格對比新生姓名、身份證和人像信息,嚴防冒名頂替等違規(guī)違法行為。
八、校內選拔要求
?。ㄒ唬┙衲陮I竟ぷ鲿r間緊,請二級學院按時報送材料,不得拖延整體工作的推進,否則影響到網上填報數(shù)據(jù)工作。
?。ǘ┙衲杲逃龔d將對填寫學生學籍信息出現(xiàn)錯漏而無法網上注冊的學校進行通報批評。為維護學校聲譽,二級學院填寫“生源模板”“專升本錄取數(shù)據(jù)庫”時,字體字號要統(tǒng)一,名稱要準確齊全,數(shù)據(jù)信息要準確。務必反復核對,確保無誤,否則影響到網上注冊工作,影響學校聲譽。
?。ㄈI具x拔是一項業(yè)務政策性很強工作。相關二級學院應指定熟悉業(yè)務人員專職此項工作。具體負責人員首先要研透文件,緊湊有序開展選拔,認真細致且規(guī)范做好每一環(huán)節(jié)工作。
(四)要堅持公平公正公開的原則,嚴格按政策選拔。凡違反規(guī)定,將追查當事人責任,并取消學生升本資格。
?。ㄎ澹┙逃龔d特別強調,要做好學生告知工作和引導工作。學生有異議,不要越級反映到上級部門(教育廳)。要直接聯(lián)系教務處具體負責專升本工作同志調查解決,電話2848133。
未盡事宜,請聯(lián)系教務處陳洪誠同志。