發(fā)布時(shí)間:2018/02/06 14:42:42 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:6149
摘要:1.只看書不做題 有的同學(xué)明明看了很多輔導(dǎo)書,卻依然沒拿到高分,就是因?yàn)闆]有動(dòng)筆計(jì)算。數(shù)學(xué)其實(shí)并不是考難題,往往是中等難度,很多題其實(shí)是基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計(jì)算,所以沒有強(qiáng)大的計(jì)算能力,很難在考試中獲勝。 有同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)覺得做數(shù)學(xué)大題比較費(fèi)時(shí)間
1.只看書不做題
有的同學(xué)明明看了很多輔導(dǎo)書,卻依然沒拿到高分,就是因?yàn)闆]有動(dòng)筆計(jì)算。數(shù)學(xué)其實(shí)并不是考難題,往往是中等難度,很多題其實(shí)是基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計(jì)算,所以沒有強(qiáng)大的計(jì)算能力,很難在考試中獲勝。
有同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)覺得做數(shù)學(xué)大題比較費(fèi)時(shí)間,有時(shí)候就簡(jiǎn)單地寫一下思路,感覺這道題會(huì)做就很快跳過去了,犯了眼高手低的錯(cuò)誤。
建議大家在看輔導(dǎo)書時(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好每道題,即使很難算,也一定耐下心來算出正確答案。
其實(shí),這個(gè)過程不僅可以提高自身的計(jì)算能力,甚至還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的知識(shí)點(diǎn)掌握的漏缺,畢竟光看還是會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)的,但如果動(dòng)手算了,真的有沒有理解的知識(shí)點(diǎn),還是會(huì)在做題中反映出來的,更加有助于自身復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺。
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2.邊做題邊翻書
做題的時(shí)候不停地查書,雖然對(duì)著書上的知識(shí)點(diǎn)也把這題做出來了,但是下次再遇到很有可能還是不會(huì),最終結(jié)果還是不會(huì)做題。
如果習(xí)慣于遇到想不起來的就去翻書找,找到后不加以記憶就去做其他的事了,這樣就很有可能長(zhǎng)時(shí)間掌握不住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),或知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢靠。最好的解決辦法就是把東西記在腦子里。
這樣做,一能節(jié)省很多時(shí)間,二是你在想問題的時(shí)候能夠提供思路,能夠更快的把只是串聯(lián)起來,找到知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在的本質(zhì)。
可能一開始有些知識(shí)點(diǎn)沒記住,需要翻翻書,這也很正常,但是隨著復(fù)習(xí)的深入,做數(shù)學(xué)題時(shí)就要嘗試著“戒掉”參考書了,慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不止一點(diǎn)點(diǎn)。
3.遇到問題不立即解決
一個(gè)問題不會(huì)可能導(dǎo)致一連串的問題都不會(huì)的“蝴蝶效應(yīng)”! 道理說起來大家都懂,但是落實(shí)到數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中,很容易因?yàn)檫@樣那樣的問題拖延。
比如存在僥幸心理,覺得這個(gè)題不一定會(huì)考,這種念頭一定要打消,踏踏實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)點(diǎn),上考場(chǎng)的時(shí)候才能心理踏實(shí),胸有成竹,而不是心里盼著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可千萬別考。
或者因?yàn)槲冯y情緒,這道題看起來就難,我就不擅長(zhǎng)做這種題,所以先把它放一邊。畏難情緒需要慢慢克服。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像升級(jí)打小怪,本來就是一個(gè)不斷遇到問題,解決問題的過程。
往往一道之前我們覺得很難的題,真掌握后,發(fā)現(xiàn)也不過如此。遇到暫時(shí)不會(huì)的身邊又沒人請(qǐng)教的時(shí)候可以記在醒目的位置或錯(cuò)題本上,過一段時(shí)間就翻看一下,看看現(xiàn)在是否會(huì)做了。
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