摘要:湖南科技學(xué)院專升本2024年專業(yè)課考試大綱已經(jīng)出來了,將此作為目標(biāo)院校的同學(xué),要根據(jù)考綱內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考,避免盲目復(fù)習(xí),下面就隨小編一起來看看2024湖南科技學(xué)院專升本各專業(yè)課具體考試內(nèi)容。
湖南科技學(xué)院專升本2024年專業(yè)課考試大綱已經(jīng)出來了,將此作為目標(biāo)院校的同學(xué),要根據(jù)考綱內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考,避免盲目復(fù)習(xí),下面就隨小編一起來看看2024湖南科技學(xué)院專升本各專業(yè)課具體考試內(nèi)容。
一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)
《產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)》課程考試大綱
一、課程類別:產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本課程
二、編寫說明
1、本考試大綱參考胡海權(quán)、杜班、李奉澤編著的教材《產(chǎn)品設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)》(北京大學(xué)出版社,2021年4月第1版)進(jìn)行編寫。
2、本大綱適用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本考試。
三、課程考試的要求與知識點(diǎn)
第一章產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)概述
1、識記:(1)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)的概念
2、理解:(1)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)的目的和要求
3、運(yùn)用:(1)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)的分類和應(yīng)用
第二章產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1、識記:(1)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)的工具
2、理解:(1)線面體基本功的要求和訓(xùn)練(2)造型的方法和訓(xùn)練
3、運(yùn)用:(1)產(chǎn)品手繪的透視原理(2)產(chǎn)品手繪的光影表現(xiàn)(3)產(chǎn)品手繪的視角選擇(4)產(chǎn)品手繪的構(gòu)圖設(shè)計(jì)
第三章產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)之草圖
1、識記:(1)草圖的功能特點(diǎn)
2、理解:(1)草圖的分類(2)草圖的表現(xiàn)要點(diǎn)
3、運(yùn)用:(1)線條草圖(2)色彩草圖(3)設(shè)計(jì)概念草圖(4)方案解釋草圖(5)結(jié)構(gòu)分解草圖(6)方案展示草圖
第四章產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)之效果圖
1、識記:(1)產(chǎn)品手繪效果圖概念與分類(2)產(chǎn)品手繪效果圖作品鑒賞
2、理解:(1)透明水色畫法(線筆淡彩畫法)(2)水彩畫法(3)水粉畫法(4)馬克筆畫法(5)色粉畫法(6)噴涂畫法(7)計(jì)算機(jī)輔助表現(xiàn)畫法
3、運(yùn)用:(1)馬克筆效果圖快速表現(xiàn)
第五章產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練
1、識記:(1)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練規(guī)律
2、理解:(1)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練要點(diǎn)和技巧
3、運(yùn)用:(1)3C產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)(2)家用器具快題設(shè)計(jì)(3)時尚產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)(4)工業(yè)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)(5)交通工具快題設(shè)計(jì)
四、課程考試實(shí)施要求
1、考試方式
考核方式為現(xiàn)場手繪。
2、考試命題
?。?)本考試大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
?。?)試題對不同能力層次要求的比例為:識記的占20%,理解約占20%,運(yùn)用約占60%。
?。?)試卷中不同難易度試題的比例為:較易占30%,中等占50%,較難占20%。
?。?)本課程考試試題類型主要以產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)為主。
3、課程考試成績評定
考試卷面成績即為本課程成績。
五、教材和參考書
1、教材
胡海權(quán)、杜班、李奉澤編著的教材《產(chǎn)品設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)》,北京大學(xué)出版社,2021年4月第1版
2、參考書目
[1]《借筆建模:尋找產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的截拳道》梁軍,羅劍等著,遼寧美術(shù)出版社,2013年6月第1版
[2]《產(chǎn)品手繪與創(chuàng)意表達(dá)》庫斯?艾森(Koos Eissen),?羅絲琳?斯特爾(Roselien Steur)著,?王玥然譯,中國青年出版社,2012年8月第1版
[3]《西班牙高等藝術(shù)院校專業(yè)繪畫課程:產(chǎn)品手繪》費(fèi)爾南多·胡利安,?赫蘇斯·阿爾瓦拉辛著,?朱海辰譯,人民美術(shù)出版社,2016年8月第1版
[4]《產(chǎn)品設(shè)計(jì)與手繪表達(dá)》蘭圖、彭艷芳編著,化學(xué)工業(yè)出版社,2016年3月第1版
[5]《印象手繪工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪教程》翁倩舒,姜皖,李雪松著,人民郵電出版社,2015年1月第1版
[6]《工業(yè)設(shè)計(jì)手繪寶典:創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)+從業(yè)指南+快速表現(xiàn)》羅劍,?李羽,?梁軍著,清華大學(xué)出版社,2014年2月第1版
《產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與表現(xiàn)》課程考核大綱
一、課程類別:產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本課程
二、編寫說明
1、本考核大綱參考包泓,劉騰蛟編著的教材《產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與方法研究》進(jìn)行編寫。
2、本大綱適用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本考試。
三、課程考核的要求與知識點(diǎn)
第一章產(chǎn)品設(shè)計(jì)概述
1、識記:(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的作用與原則(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的類型與意義(3)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展沿革(4)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢
2、理解:(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義
3、運(yùn)用:(1)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程在學(xué)會使用產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則
第二章產(chǎn)品設(shè)計(jì)的美學(xué)價值
1、識記:(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素解析(2)功能要素(2)結(jié)構(gòu)要素(4)形態(tài)要素(5)材料要素(6)色彩要素
2、理解:(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各個設(shè)計(jì)要素
3、運(yùn)用:(1)通過功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、材料各方面進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第三章產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
1、識記:(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與產(chǎn)品創(chuàng)新(2)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的信息整合與流程(3)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)類型(4)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意義
2、理解:(1)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的信息整合與流程(2)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意義
3、運(yùn)用:(1)能夠運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作
四、課程考核實(shí)施要求
1、考核方式
考核方式為現(xiàn)場創(chuàng)意設(shè)計(jì)(手繪)。
2、考試命題
?。?)本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
?。?)試題對不同能力層次要求的比例為:識記的占20%,理解約占20%,運(yùn)用約占60%。
?。?)試卷中不同難易度試題的比例為:較易占30%,中等占50%,較難占20%。
?。?)本課程考試試題類型為設(shè)計(jì)制作題。
3、課程考核成績評定
考試卷面成績即為本課程成績。
五、教材和參考書
1、教材
《產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與方法研究》》包泓,劉騰蛟編北京工業(yè)大學(xué)出版社2019年
2、參考書目
[1]《產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與表達(dá)研究》,秦悅編,吉林出版集團(tuán)股份有限公司,2023年
[2]《產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維》,潘藍(lán)青編,化學(xué)工業(yè)出版社,2023
[3]《產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維:無界思考與優(yōu)化呈現(xiàn)》,劉斐編,上??萍冀逃霭嫔纾?020年
[4]《產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法(觀察思考創(chuàng)造)》,熊偉、曹小琴編,合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2017年
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