摘要：英語這門學科是專升本考試中很能拉分的科目，而想要學好這門課，單詞又是一切的基礎(chǔ)，但恰恰就是這項基礎(chǔ)，讓很多同學痛苦不堪。那么今天，小編就來教大家一些有效背單詞的方法！
英語這門學科是專升本考試中很能拉分的科目，而想要學好這門課，單詞又是一切的基礎(chǔ)，但恰恰就是這項基礎(chǔ)，讓很多同學痛苦不堪。那么今天，小編就來教大家一些有效背單詞的方法！
拼讀
掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系,可以根據(jù)單詞的讀音,正確地拼寫單詞。
例如,我們知道元音字母O在重讀開音節(jié)時讀作go,hope,home,note等詞,不用費什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則:在o之后,如果是m,n,v,th時,o可以讀作[Λ]。根據(jù)這條規(guī)則,我們不會把mother,some,come,done等單詞中的o寫成u。當然,英語發(fā)音規(guī)則很多,又有許多例外情況,要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞,花些時間,記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。
前綴法
前綴記憶法就是借助重要的外語構(gòu)詞詞素——前綴來記憶單詞的方法。采用前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組,以同一前綴為主線將它們串聯(lián)起來記憶。
【示例】
a-(加于名詞、動詞和形容詞之前構(gòu)成副詞,具有in,on,at,to,by,of,with之意)
atop在頂端
aloud高聲地
aright正確地
ab-(離開、擺脫、消除)
abdicate退位
abscond潛逃
后綴法
后綴是外語單詞重要的組成部分,它不僅表示單詞的詞類和詞性,而且不同的后綴還含有不同的詞匯意義,例如:
英語詞millionaire(百萬富翁)的后綴-aire不僅標明該詞是名詞,而且表示它是表人的后綴。suburban(郊區(qū)的)一詞的后綴-an,不僅標示該詞是形容詞,而且具有“屬于……的”、“有…性質(zhì)的”、“屬于…地方的”之意。
由此可見,根據(jù)構(gòu)成外語單詞不同后綴的特點和規(guī)律及其詞匯意義來記憶單詞,也是提高單詞記憶效率的重要手段。
構(gòu)析法
應用構(gòu)析法記憶單詞的基本原理和方法是,根據(jù)外語的構(gòu)詞規(guī)律,在大量掌握外語單詞的前綴、詞根、后綴和其他構(gòu)詞要素及其詞素意義的基礎(chǔ)上,借助詞表的結(jié)構(gòu)分析、剖析和詞義邏輯綜合的方法來記憶單詞。
這種方法的實質(zhì)是,先將要記的單詞按詞根——后綴;前綴——詞根——后綴;復合詞第一部分——詞根——后綴;復合詞第一部分——復合詞第二部分;復合詞第一部分——詞根——復合詞第二部分;詞根——復合詞第二部分等形式分解開,然后根據(jù)單詞各組成部分的詞素意義來記憶單詞。
對結(jié)構(gòu)各異的單詞,如單根詞、雙根詞、復合詞等均可采用這種構(gòu)析法進行記憶。
對應法
外語中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞,在記憶單詞時,如果對一個表示人的男性或表示動物的雄性名詞聯(lián)想與其相對應的同一類女性或雌性名詞,同樣能挖掘我們大腦聯(lián)想記憶的潛力。譬如,當我們記憶father(父親)一詞時,可同時聯(lián)想與其相對應的同一類女性名詞
mother(母親)。這樣對應記憶單詞可同時記住兩個詞,從而使記憶單詞的效率提高一倍。
grandfather(外)祖父—grandmother,(外)祖母
father父親—mother母親
uncle伯父[舅父]—aunt伯母[舅母]
son兒子—daughter女兒
brother兄弟—sister姐妹
man男人—woman女人
groom新郎—bride新娘
husband丈夫—wife妻子
youth男青年[小伙兒]—girl女青年[姑娘]
grandson孫子;外孫子—granddaughter孫女;外孫女
boy男孩—(little)girl女孩
schoolboy(中、小學)男學生—schoolgirl(中、小學)女學生
schoolmaster(中、小學)男教師—schoolmistress
(中、小學)女教師
比較記憶法
1)英漢比較如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)單復數(shù)的比較如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音詞的比較如:right-write,eye-I4)詞的陰陽性的比較如:actor-actresshost-hostess
閱讀法
閱讀法就是通過經(jīng)常大量閱讀原文來學習、鞏固和記憶單詞的一種記憶方法。從語言學的角度看,用閱讀法記憶單詞至少有以下幾大優(yōu)點:
第一,外語原文是外語詞匯、詞法、句法、慣用語、句型、各方面知識的綜合體,堅持經(jīng)常定期閱讀原文,不僅能鞏固學過的單詞,還能學到一些新單詞,從而擴大詞匯量。
第二,在閱讀原文過程中,還會遇到許多學過和未學過的詞組、語句、慣用語、句型等語言知識,從而既達到溫故知新的目的,又豐富了學習者的語言知識。
第三,任何一篇外語原文,都是表達一種完整的立場、思想、觀點、方法或某一學科和專業(yè)知識,因此能讀懂一篇原文,就等于了解了一種思想或某一方面的專門知識,從而可豐富學習者其他方面的知識。
在用閱讀法記憶單詞時,如遇到學過的單詞或詞組,可讀上幾遍或用手指畫寫一遍單詞的寫法,以鞏固和加深印象。如遇到生詞或未學過的詞組,必須馬上記在本子上,然后查出詞義,多念、寫幾遍。每次閱讀時遇到的生詞都應在以后的閱讀之前復習幾遍,這樣久而久之,生詞就會變成熟詞,記得又快又扎實,從而收到事半功倍的學習效果。
這些背單詞的方法，總有一種適合你，快點練習起來，利用這個暑假多背單詞，打好基礎(chǔ)！
