李源
易學(xué)仕在線新銳教師 專升本語文教師,語文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生博觀而約取,厚積而薄發(fā),并在散亂的知識點(diǎn)中梳理總結(jié)核心知識體系,培養(yǎng)思維規(guī)律,提高學(xué)習(xí)語文的效率。
黃麗
好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語名師 專升本英語教材編委 好老師教育集團(tuán)青年教師講課大賽優(yōu)秀教師,英語專業(yè)八級,持有四六級證書。 擁有線上+線下的雙重教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對英語教學(xué)有自己獨(dú)到的理解,授課簡明、直接、有效。 專升本教材教輔資料《專升本大學(xué)英語基礎(chǔ)教材》、《專升本大學(xué)英語??荚嚲怼?、《專升本英語初級入門》的編者之一。
易學(xué)仕陳杰
好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語名師 獲得英語高級教師資格證、CET6、TEM4、普通話二級甲等。 畢業(yè)于重慶師范大學(xué),學(xué)習(xí)過專業(yè)的教學(xué)體系以及教學(xué)方法。 從教專升本5年,熟悉專升本歷年考點(diǎn),熟練把控課堂。 以專業(yè)的教學(xué)課堂和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生喜愛。力圖用活躍的課堂氛圍感染學(xué)生,用積極的教學(xué)熱情點(diǎn)亮學(xué)生,助力無數(shù)學(xué)子成才。
南玉林
好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語教師 從事專升本教學(xué)五年。持有教師資格證、普通話二級甲等。 熟悉專升本考點(diǎn)和對應(yīng)題型,教學(xué)風(fēng)格循循善誘,通俗易懂。秉持“教學(xué)相長”的理念,尊重每一個學(xué)生。 個人箴言:竭盡全力助力每一個學(xué)生,和學(xué)生一同成長。
伍雨婕
易學(xué)仕在線專升本英語教師,趣味單詞課主講教師,專升本英語備考資料編委。 負(fù)責(zé)備考資料書、模擬試卷、考前講義、考前密卷、階段測試等系列資料的編輯。主要負(fù)責(zé)湖北、山西、湖南、寧夏等省份。 持有英語教師資格證書、英語專業(yè)八級證書、普通話二級甲等證書,曾獲得“全國大學(xué)生英語詞匯大賽”三等獎。用扎實(shí)的專業(yè)知識,傳授給學(xué)生正確的專業(yè)知識;熟悉多省專升本英語考試要求及考點(diǎn),根據(jù)不同省份設(shè)計不同教材及課程。 秉持熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生、公平公正對待學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生的理念,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!
陳丹丹
易學(xué)仕計算機(jī)骨干教師。 畢業(yè)于重慶師范大學(xué)計算機(jī)系,已獲得信息技術(shù)高中教師資格證、CET4、CET6等證。 以發(fā)問式授課,營造課堂互動性,讓學(xué)生好學(xué),讓知識管用。
李霞
5年專升本教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 從事全國多個省市專升本計算機(jī)教研、教學(xué)工作 負(fù)責(zé)好老師教育出版圖書編輯校對 雛鷹聯(lián)盟計算機(jī)學(xué)科導(dǎo)師 翻轉(zhuǎn)課堂開發(fā)及教學(xué) 擁有線上及面授雙重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
廖涵
易學(xué)仕在線醫(yī)學(xué)教師。 從事醫(yī)學(xué)類培訓(xùn)8年,多次獲得優(yōu)秀教師稱號。 曾在知名高校任教,從教期間主要參與護(hù)理專業(yè)、臨床專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)、針灸專業(yè)的專業(yè)課程教學(xué)。 主要講授課程有解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦科學(xué),內(nèi)、外、婦、兒、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)內(nèi)科、外、婦、兒科學(xué),中藥學(xué),針灸學(xué)等課程。 授課幽默風(fēng)趣,尊重醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),同時考慮學(xué)生的獲得感,擅長PBL教學(xué)法,以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生思維,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,信奉課堂永遠(yuǎn)是師生共建的課堂。
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