日語

日語專業(yè)介紹

一、專業(yè)概況

日語專業(yè)隸屬外國語學院，學科門類為“文學”，一級學科為“外國語言文學”，二級學科為“日語語言文學”，下設日語專業(yè)。本專業(yè)為四年制本科，授予文學學士學位。本專業(yè)基礎階段（一、二年級）培養(yǎng)不分專業(yè)方向，三年級開始在學生自主選擇的基礎上分專業(yè)方向培養(yǎng)，專業(yè)方向分為語言文學、翻譯和商務日語和雙語四個方向。日語專業(yè)按照教育部專業(yè)要求，培養(yǎng)學科基礎扎實、專業(yè)能力全面，口筆頭能力較為突出的應用型日語人才，能夠從事譯員、外貿(mào)業(yè)務員、日語培訓機構員工等方面工作。注重課內(nèi)教學與課外實踐相結合，強調(diào)課內(nèi)教學單位時間效率，致力于優(yōu)化教學質(zhì)量。實踐教學主要體現(xiàn)在課內(nèi)反復大量練習的同時開展社會調(diào)查、畢業(yè)論文以及舉辦講座、朗讀以及演講比賽、日語戲劇表演、日語角、日本文化周等第二課堂活動。

二、培養(yǎng)目標

總體培養(yǎng)目標：

日語專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好綜合素質(zhì)的日語人才。學習日語專業(yè)所需的基礎知識、基礎理論，以及日語專業(yè)核心課程和專業(yè)方向的課程，接受聽、說、讀、寫、譯等綜合能力的培養(yǎng)與訓練。掌握日語語言、日本文學及相關人文和科技方面的基礎知識，具有較扎實的日語語言基礎和較熟練的聽、讀、譯能力和較強的口筆頭表達能力，了解我國國情以及日本的文化和社會，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，掌握與就業(yè)相關聯(lián)的專業(yè)方向并具備一定的專業(yè)能力，有一定的職業(yè)適應能力和社會適應能力，具有一定的計算機運用能力。

分方向培養(yǎng)目標：

日語語言文學方向：研究日語規(guī)律、特征的學科方向。主要特色在于對日語的語法、詞匯等包括形態(tài)結構、語義、功能、語用在內(nèi)的各項研究進行有機銜接，注重理論探討與實用價值，尤其是商務日語的功能研究。側重研究社會文化背景包括日本社會文化對日語一些慣用表達方式、獨特表達方式的影響以及對日語實用上的制約等等。同時還側重日語與漢語的對比研究，通過與漢語的比較，進一步弄清日語的特點。除在理論上出成果外，還要將成果運用到實際的日語教學中。商務日語方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟練掌握日語，具有商務，財務領域的基本理論和知識，能從事對外財務、商務等管理工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型、應用性專門人才。

雙語方向：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實的語言基礎知識和語言基本技能以及廣博的文化知識，能在外資企業(yè)、中外合資企業(yè)及工商、外事、經(jīng)貿(mào)、文化等部門以日語及英語為主要工作語言從事管理、技術、制造、生產(chǎn)、翻譯、文秘等工作并具有日英雙語能力的高級復合型、應用型專門人才。

翻譯方向：注重培養(yǎng)具有日語的翻譯能力，具備較強的翻譯技巧以及交流能力、口筆譯能力、思辨能力和創(chuàng)新能力，能夠勝任外事、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科技等領域工作的人才。

三、專業(yè)核心課程

基礎日語、高級日語、日本文學鑒賞、日語口譯、日語會話、日語寫作、日語聽力、日語閱讀、外貿(mào)函電。