摘要：在2021年阿壩師范學(xué)院專升本考試科目中，大學(xué)語(yǔ)文是多數(shù)專業(yè)都會(huì)考察的科目，如環(huán)境設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、音樂(lè)學(xué)、學(xué)前教育、歷史學(xué)、美術(shù)學(xué)等，此次為大家分享阿壩師范學(xué)院專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱，相關(guān)考生請(qǐng)認(rèn)真查看~
在2021年阿壩師范學(xué)院專升本考試科目中，大學(xué)語(yǔ)文是多數(shù)專業(yè)都會(huì)考察的科目，如環(huán)境設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、音樂(lè)學(xué)、學(xué)前教育、歷史學(xué)、美術(shù)學(xué)等，此次為大家分享阿壩師范學(xué)院專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱，相關(guān)考生請(qǐng)認(rèn)真查看~
一、考試總體要求
(一)學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，尤其應(yīng)當(dāng)了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操，提高大學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合人文素養(yǎng)。
(二)初步了解古今中外重要作家、作品、文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象，能夠準(zhǔn)確分析文章的思想內(nèi)容和寫作手法對(duì)，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力。
?。ㄈ┱莆栈菊Z(yǔ)言知識(shí)，能讀懂難度適中的文言文，并能解釋常見(jiàn)的字詞和語(yǔ)言現(xiàn)象,具備較好的閱讀理解能力。
?。ㄋ模┱莆粘Ｓ玫奈捏w寫作知識(shí)，包括記敘文、議論文及常見(jiàn)應(yīng)用文在內(nèi)的常用文體的寫作能力，具有良好的文字表達(dá)能力。
二、考試形式
1.考試方式：閉卷、筆試
2.試卷分?jǐn)?shù)：試卷滿分為100分
3.考試時(shí)間：120分鐘
三、考試范圍及題型
1.考試范圍：《大學(xué)語(yǔ)文》（第10版）。
2.試題類型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、文言短句翻譯題、閱讀題、作文題等。
四、參考教材
《大學(xué)語(yǔ)文》（第10版），徐中玉等主編，華東師范大學(xué)出版社，2013年。
五、考試內(nèi)容
大學(xué)語(yǔ)文課程的考試內(nèi)容，包括語(yǔ)言知識(shí)、作家作品知識(shí)、文體知識(shí)、寫作知識(shí)、作品閱讀分析和作文六部分。其具體內(nèi)容和要求如下：
(一)語(yǔ)言知識(shí)
語(yǔ)言知識(shí)側(cè)重于文言實(shí)詞、虛詞、句式。文言實(shí)詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實(shí)詞的意義，特別要注意那些古今意義有所不同的詞語(yǔ)，掌握實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象(如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、名詞用作動(dòng)詞等);文言虛詞考核，要求考生能辯識(shí)“之、其、者、所、以、于、而、乃、則、焉”等常見(jiàn)的文言虛詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義或作用;文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握判斷句、被動(dòng)句、倒序句等特殊句式的用法。
(二)作家作品知識(shí)
作家作品知識(shí)側(cè)重于考核作者的姓名、生活年代、生平事跡、思想主張、文學(xué)流派、主要成就、歷史地位和影響等方面內(nèi)容。
(三)文體知識(shí)
文體知識(shí)側(cè)重于議論文、記敘文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇的文體特征及主要表現(xiàn)手法。
(四)寫作知識(shí)
寫作知識(shí)側(cè)重于立意與選材、構(gòu)思與布局、文體與表述、語(yǔ)言與風(fēng)格、修改與文風(fēng)等方面內(nèi)容。
(五)作品閱讀分析
作品閱讀分析側(cè)重于以下方面的內(nèi)容：每篇課文的作者和文體類別;課文的主題或主旨、思想意義;課文的主要表現(xiàn)手法、寫作特色;課文中使用的主要修辭手法，如比喻、比擬、排比、對(duì)偶、象征、設(shè)問(wèn)、反詰、反語(yǔ)、層遞等手法的特點(diǎn)和作用;課文中常見(jiàn)的各類表現(xiàn)手法，如對(duì)比、鋪墊、側(cè)面烘托、夾敘夾議、語(yǔ)義雙關(guān)、托物言志等手法的特點(diǎn)和作用;課文中引用典故、詩(shī)文等的解釋或出處;課文中關(guān)鍵字詞的含義或表達(dá)作用等。
(六)作文
作文主要是考核應(yīng)考者的寫作能力，也是對(duì)應(yīng)考者知識(shí)閱歷、思想修養(yǎng)、認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平的綜合檢驗(yàn)。
作文考核的重點(diǎn)是議論文、記敘文寫作的能力。
作文考核的基本要求是：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，表達(dá)準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，書寫工整，格式規(guī)范。
附：教材目錄
第一單元仁者愛(ài)人
樊遲、仲弓問(wèn)仁（《論語(yǔ)》）
兼愛(ài)（上）（《墨子》）
齊桓晉文之事（《孟子》）
馮諼客孟嘗君（《戰(zhàn)國(guó)策》）
又呈吳郎（唐·杜甫）
[正宮]端正好·上高監(jiān)司（前套）（元·劉時(shí)中）
原君（清·黃宗羲）
范縣署中寄舍弟墨第四書（清·鄭燮）
懷大愛(ài)心，做小事情（何光瀘）
第二單元和而不同
《老子》二章（《老子》）
晏子對(duì)齊侯問(wèn)（《左傳》）
史伯對(duì)桓公問(wèn)（《國(guó)語(yǔ)》）
秋水（節(jié)選）（《莊子》）
大同（《本記》）
容忍與自由（胡適）
當(dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許有的人不哭（莫言）
第三單元以史為鑒
召公諫厲王弭謗（《國(guó)語(yǔ)》）
諫逐客書（秦李斯）
過(guò)秦論（上）（西漢賈誼）
五代史伶官傳序（宋歐陽(yáng)修）
賣書記（李國(guó)文）
都江堰（余秋雨）
第四單元胸懷天下
哀郢（戰(zhàn)國(guó)楚屈原）
古風(fēng)（其十九）（唐李白）
秋興八首（其一、其四）（唐杜甫）
賀新郎同父見(jiàn)和再用韻答之（宋辛棄疾）
北方（艾青）
我有一個(gè)夢(mèng)想（[美國(guó)]馬丁路德金）
第五單元故園情深
哀江南賦序（北周庾信）
鄉(xiāng)土情結(jié)（柯靈）
二月蘭（季羨林）
聽聽那冷雨（余光中）
夢(mèng)回故園（從維熙）
祖國(guó)土（[蘇聯(lián)]阿赫瑪托娃）
第六單元禮贊愛(ài)情
蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）
長(zhǎng)恨歌（唐白居易）
鵲橋仙（纖云弄巧）（宋秦觀）
沈園二首（宋陸游）
嬰寧（清蒲松齡）
永遠(yuǎn)的蝴蝶（陳啟佑）
第七單元洞明世事
涉務(wù)（北齊顏之推）
枕中記（唐沈既濟(jì)）
[般涉調(diào)]哨遍高祖還鄉(xiāng)（元睢景臣）
論睜了眼看（魯迅）
斷魂槍（老舍）
吃飯（錢鐘書）
第八單元親和自然
始得西山宴游記（唐柳宗元）
徐霞客傳（清錢謙益）
囚綠記（陸蠡）
黃山記（徐遲）
心靈的鏡子（[日本]東山魁夷）
像山那樣思考（[美國(guó)]奧爾多利奧波德）
第九單元關(guān)愛(ài)生命
小狗包弟（巴金）
菉竹山房（吳組緗）
我與地壇（節(jié)選）（史鐵生）
一滴水可以活多久（遲子建）
苦惱（[俄國(guó)]安東契訶夫）
最后的常春藤葉（[美國(guó)]歐亨利）
第十單元浩然正氣
蘇武傳（節(jié)選）（西漢班固）
張中丞傳后敘（唐韓愈）
段太尉逸事狀（唐柳宗元）
正氣歌并序（宋文天祥）
梅花嶺記（清全祖望）
讀顧準(zhǔn)（杜書瀛）
第十一單元冰雪肝膽
念奴嬌過(guò)洞庭（宋張孝祥）
書魯亮儕事（清袁枚）
紀(jì)念傅雷（施蟄存）
釣魚的醫(yī)生（汪曾祺）
揀麥穗（張潔）
牡丹的拒絕（張抗抗）
第十二單元詩(shī)意人生
飲酒（其五）（晉陶淵明）
赤壁賦（宋蘇軾）
閑情記趣（清沈復(fù)）
“慢慢走，欣賞啊!”（朱光潛）
啟功二三事（黃苗子）
我的自白（錢谷融）
上述為2021年阿壩師范學(xué)院
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