安徽中醫(yī)藥大學(xué)2020年專升本招生 《無機化學(xué)》課程考試大綱

安徽中醫(yī)藥大學(xué)2020年專升本招生 《無機化學(xué)》課程考試大綱

一、總 綱

安徽省普通高職（?？疲哟紊氡究平逃猩荚嚕ㄒ韵潞喎Q專升本考試），是安徽省應(yīng)屆全日制普通高職(?？?畢業(yè)生和安徽省高校畢業(yè)的具有普通高職（?？疲W(xué)歷的退役士兵參加的選拔性考試。安徽中醫(yī)藥大學(xué)根據(jù)報考考生成績，按照招生章程和計劃，擇優(yōu)錄取?？荚嚲哂休^高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

《安徽中醫(yī)藥大學(xué)專升本考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）是專升本考試命題的規(guī)范性文件和標準，是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。《考試大綱》明確了專升本考試的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對實施專升本考試內(nèi)容改革、規(guī)范專升本考試命題有重要意義。《考試大綱》基于考查考生基本知識掌握、關(guān)鍵能力培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)及《藥學(xué)、中藥學(xué)專升本專業(yè)課程標準》制定。

專升本考試的開展是為了貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，貫通高職（專科）院校和本科院校的銜接培養(yǎng)，進一步完善我省應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，進一步優(yōu)化我省高等教育結(jié)構(gòu)，進一步深化我省高等教育改革，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供有力的人才和智力支撐。

專升本考試主要考查學(xué)生對學(xué)科基本理論基本知識的掌握情況，同時也要考查學(xué)生靈活利用所學(xué)知識獨立思考、分析問題和解決問題的實踐能力，并能促進學(xué)生形成正確的社會主義核心價值觀。在考查維度方面，要兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性等原則。

考試大綱的解釋權(quán)歸安徽中醫(yī)藥大學(xué)。

二、《無機化學(xué)》考查內(nèi)容綱要

（一）《無機化學(xué)》考核目標與要求

1、學(xué)科課程標準

安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)本科《無機化學(xué)》課程標準。

2、教材版本

鐵步榮，楊懷霞主編，《無機化學(xué)》，中國中醫(yī)藥出版，2016 年，第四版。

3、知識目標

3.1 掌握無機化學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識。

3.2 熟悉重要無機化合物的性質(zhì)。

3.3 了解無機化學(xué)在藥物制備與合成、藥物質(zhì)量檢測、中藥有效成分提取等方面的應(yīng)用。

4、能力目標

4.1 具備對知識的理解能力和綜合運用知識分析、解決問題的能力。

4.2 具備基本的實驗操作技能和運用化學(xué)原理初步完成實驗設(shè)計的能 力。

5、素質(zhì)目標

5.1 具有一定的科學(xué)素養(yǎng)，包括科學(xué)思維和中醫(yī)藥思維。

5.2 具有創(chuàng)新意識，刻苦鉆研、敬業(yè)精神，團隊協(xié)作精神等。

（二）《無機化學(xué)》考試范圍與要求

第一章 原子結(jié)構(gòu)與元素周期系

掌握：原子軌道的概念，四個量子數(shù)的概念，基態(tài)原子中電子排布三原則，鮑林原子軌道近似能級圖，周期、族、區(qū)與電子層結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

熟悉：概率密度、電子云的概念，ｓ、ｐ、ｄ電子的相應(yīng)圖形的意義， 周期表中 1-36 號元素的電子層結(jié)構(gòu)。

了解：核外電子運動的特殊性，元素某些性質(zhì)的概念及周期性變化規(guī) 律。

第二章 化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)

掌握：離子鍵的本質(zhì)和特征，價鍵理論的基本要點、共價鍵的特征和類型，雜化軌道理論的基本要點及其應(yīng)用，極性鍵、非極性鍵、極性分子、非極性分子、偶極矩的概念。 

熟悉：分子間作用力及氫鍵的性質(zhì)和特點。 

了解：價層電子對互斥理論的應(yīng)用，鍵參數(shù)的概念。

第三章 配位化合物的化學(xué)鍵理論

掌握：配位化合物的基本概念、組成、命名，配合物價鍵理論的基本要點。 

熟悉：內(nèi)軌型配合物、外軌型配合物，配合物的立體構(gòu)型。 

了解：配位化合物的類型。

第四章 溶液

掌握：質(zhì)量摩爾濃度、物質(zhì)的量濃度、摩爾分數(shù)的概念及有關(guān)計算。

熟悉：其他濃度的表示方法及各濃度之間的換算。

了解：非電解質(zhì)稀溶液的依數(shù)性，強電解質(zhì)在溶液中的行為以及活度、 活度系數(shù)、離子強度等概念。

第五章 化學(xué)平衡

掌握：標準平衡常數(shù)表達式的書寫及其注意事項，多重平衡規(guī)則。 

熟悉：化學(xué)反應(yīng)達化學(xué)平衡時所具有的特點。 

了解：濃度、壓強、溫度對化學(xué)平衡的影響。

第六章 弱電解質(zhì)的電離平衡

掌握：水的離子積常數(shù)、溶液 pH 值、電離度和電離平衡常數(shù)的概念， 一元弱酸、弱堿電離平衡的近似計算，同離子效應(yīng)與鹽效應(yīng)的概念，緩沖溶液的作用原理、近似計算和配制，各類鹽的水解平衡和水解度的概念。 

熟悉：多元弱酸的分步電離及近似計算，弱酸強堿鹽、弱堿強酸鹽水溶液的 pH 值近似計算，影響緩沖容量的因素和緩沖范圍。 

了解：酸堿質(zhì)子論和電子論，影響水解平衡移動的因素。

第七章 難溶電解質(zhì)的沉淀—溶解平衡

掌握：溶度積的基本概念、溶度積和溶解度之間的換算以及溶度積規(guī) 則，應(yīng)用溶度積規(guī)則判斷沉淀的生成和溶解，及與酸堿平衡同時存在情況下的綜合計算。 

熟悉：沉淀的轉(zhuǎn)化，分步沉淀的概念及其計算。 

了解：沉淀-溶解平衡中的同離子效應(yīng)、鹽效應(yīng)，分步沉淀在沉淀分離中的應(yīng)用。

第八章 氧化還原反應(yīng)

掌握：氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)及基本概念，氧化數(shù)（值）的概念及求算規(guī)則，氧化還原反應(yīng)方程式的配平，標準電極電勢表的使用，能斯特方程式的計算及各因素對電極電勢的影響。 

熟悉：原電池的組成、工作原理及書寫方法，電極電勢、電動勢、標準氫電極、標準電極電勢的概念，判斷氧化劑與還原劑的相對強弱和氧化還原反應(yīng)進行的方向。 

了解：氧化還原反應(yīng)平衡常數(shù)的計算及如何判斷氧化還原反應(yīng)進行的程度，元素電勢圖。

第九章 配位平衡

掌握：配位平衡的概念，配位平衡穩(wěn)定常數(shù)的常用表示方法。 

熟悉：酸效應(yīng)、水解效應(yīng)的概念，配位平衡與沉淀平衡、配位平衡與氧化還原平衡的關(guān)系。 

了解：配位平衡與沉淀平衡、配位平衡與氧化還原平衡的綜合計算。

第十章 p 區(qū)元素

熟悉：鹵族、氧族、氮族元素某些重要化合物的基本性質(zhì)和應(yīng)用。

第十一章 d 區(qū)元素

熟悉：Cr、Mn、Fe 某些重要化合物的基本性質(zhì)和應(yīng)用。

第十二章 ds 區(qū)元素

了解：Cu、Ag 某些重要化合物的基本性質(zhì)和應(yīng)用。

三、補充說明

2020 年安徽中醫(yī)藥大學(xué)普通專升本招生《無機化學(xué)》課程考試為閉卷，筆試，考試時間為 120 分鐘（最終以準考證上的時間為準），本試卷滿分為 150 分。

試卷結(jié)構(gòu)（題型）：選擇題（包括多選題）、名詞解釋、填空題、問答題；客觀題占 60%，主觀題占 40%。

題型示例如下：

示例 1、單選題（在每小題的五個選項中，只能選擇一個正確的選項） 下列采取 sp2雜化成鍵的分子有（ A ）。A.BF3 B.NH3 C.NF3 D.H2O

示例 2、簡答題

0.20mol?L-1的 HAc 和 0.10mol?L-1的 NaOH 等體積混合，求混合溶液的 pH 值？

答案：4.76。混合后，發(fā)生酸堿中和，由于 HAc 過量，混合溶液是過量的 HAc 和生成的 NaAc 組成的緩沖溶液，求出混合溶液中HAc 和 NaAc 的濃度，代入緩沖溶液計算公式即可求出 pH 值。

推薦閱讀：

安徽中醫(yī)藥大學(xué)2020年專升本招生章程