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2025天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院專升本公共事業(yè)管理考試大綱!

發(fā)布時間:2024/12/10 15:10:00 來源:易學仕專升本網 閱讀量:81 熱點: 天津專升本考試大綱 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院專升本

摘要:2025天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院專升本公共事業(yè)管理專業(yè)課考管理學和衛(wèi)生事業(yè)管理兩門,有報考此院校專業(yè)的同學們如若還不清楚考試內容是萬萬不應該的,下面一起來看看具體都考哪些吧!

  2025天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院專升本公共事業(yè)管理專業(yè)課考管理學和衛(wèi)生事業(yè)管理兩門,有報考此院校專業(yè)的同學們如若還不清楚考試內容是萬萬不應該的,下面一起來看看具體都考哪些吧! 

2025天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院專升本公共事業(yè)管理考試大綱!

  《管理學》科目考試大綱


  一、考試基本要求

  本考試大綱為公共事業(yè)管理專業(yè)高職升本科入學考試內容,主要考察學生對管理學的基本概念、基本理論以及解決問題的基本方法的掌握程度,考察學生對管理基本知識的理解能力及分析問題、解決問題的能力。本大綱需掌握的內容為重點內容。

  二、參考書目

  教材名稱:《管理學》

  主編:周三多

  版本:第四版

  出版社:高等教育出版社

  ISBN(書號):978-7-04-041112-6

  三、考試形式及題型

  考試方式為閉卷、筆試,試卷滿分為100分,考試時長90分鐘。試卷由單選題(20分,占20%)、多選題(20分,占20%)、判斷題(10分,占10%)、簡答題(30分,占30%)、論述題(20分,占20%)等題型組成。

  四、考試大綱要求

  第一篇總論

  第一章管理活動與管理理論

  第一節(jié)管理活動

  1、掌握:管理的定義及解釋;各種管理職能的相互關系;管理者的角色;管理者的技能。

  第二節(jié)中外早期管理思想

  1、掌握:外國早期管理思想。

  2、了解:中國早期管理思想。

  第三節(jié)管理理論的形成與發(fā)展

  1、掌握:科學管理理論;組織管理理論;行為管理理論。

  2、了解:數量管理理論;管理理論的新發(fā)展。

  第二章道德與社會責任

  第一節(jié)管理與倫理道德

  1、了解:倫理道德的管理學意義。

  第二節(jié)幾種相關的道德觀

  1、了解:幾種相關的道德觀。

  第三節(jié)道德管理的特征和影響管理道德的因素

  1、了解:影響管理道德的因素。

  第四節(jié)改善企業(yè)道德行為的途徑

  1、了解:改善企業(yè)道德行為的途徑。

  第五節(jié)企業(yè)的社會責任

  1、了解:企業(yè)社會責任的體現。

  第三章全球化與管理

  第一節(jié)全球化內涵

  1、熟悉:全球化內涵。

  第二節(jié)全球化與管理者

  1、熟悉:全球化管理者的關鍵能力。

  第三節(jié)全球化與管理職能

  1、了解:全球化經營的金人方式。

  第四章信息與信息化管理

  第一節(jié)信息及其特征

  1、了解:有用信息的特征。

  第二節(jié)信息管理工作

  1、了解:信息的管理過程。

  第三節(jié)信息化管理

  1、了解:企業(yè)信息化的發(fā)展過程。

  第二篇決策與計劃

  第五章決策與決策方法

  第一節(jié)決策與決策理論

  1、掌握:決策的定義;決策的原則;決策的依據。

  2、熟悉:決策理論。

  第二節(jié)決策過程

  1、掌握:決策的過程。

  第三節(jié)決策的影響因素

  1、掌握:決策的影響因素。

  第四節(jié)決策方法

  1、掌握:決策的定性方法;不確定型決策方法。

  2、了解:確定型決策方法;風險型決策方法。

  第六章計劃與計劃工作

  第一節(jié)計劃的概念及其性質

  1、掌握:計劃與決策的關系;計劃的性質。

  2、熟悉:計劃的概念。

  第二節(jié)計劃的類型

  1、掌握:計劃的類型。

  2、了解:計劃的層次體系。

  第三節(jié)計劃編制過程

  1、掌握:計劃的編制步驟。

  第七章戰(zhàn)略性計劃與計劃實施

  第一節(jié)戰(zhàn)略環(huán)境分析

  1、掌握:戰(zhàn)略環(huán)境分析的內容。

  第二節(jié)戰(zhàn)略性計劃選擇

  1、熟悉:企業(yè)可選擇的各種戰(zhàn)略類型。

  第三節(jié)計劃的組織實施

  1、掌握:目標管理。

  2、了解:滾動計劃法;網絡計劃技術。

  第三篇組織

  第八章組織設計

  第一節(jié)組織與組織設計

  1、掌握:組織設計的任何和原則;帕金森定律。

  2、熟悉:組織設計的影響因素

  第二節(jié)組織的部門化

  1、掌握:組織部門化的基本原則。

  2、熟悉:組織部門化的基本形式。

  第三節(jié)組織的層級化

  1、掌握:組織的層級化與管理幅度的關系;管理幅度設計的影響因素;組織層級化設計中的集權與分權;授權的含義及其有效性;有效授權的要素與原則。

  2、熟悉:權力的性質與特征。

  第九章人力資源管理

  第一節(jié)人力資源計劃

  1、熟悉:人力資源計劃的任務;人力資源計劃編制的原則。

  第二節(jié)員工的招聘與解聘

  1、掌握:員工內部與外部招聘的優(yōu)缺點。

  2、熟悉:員工招聘的標準;員工的解聘方案。

  第三節(jié)員工培訓

  1、掌握:員工培訓的方法;管理人員培訓的方法。

  2、了解:員工培訓的目標;

  第四節(jié)績效評估

  1、熟悉:績效評估的程序與方法。

  第十章組織變革與組織文化

  第一節(jié)組織變革的一般規(guī)律

  1、熟悉:組織變革的原因;組織變革的類型;組織變革的內容;

  第二節(jié)管理組織變革

  1、掌握:組織變革的阻力。

  2、熟悉:組織變革的過程。

  3、了解:組織變革的壓力;組織沖突。

  第三節(jié)組織文化及其發(fā)展

  1、掌握:組織文化的概念;組織文化的特征;組織文化的結構;組織文化的功能。

  2、了解:組織文化的形成與塑造。

  第四篇領導

  第十一章領導概論

  第一節(jié)領導的內涵

  1、掌握:領導權力的來源。

  2、熟悉:領導者與管理者的不同。

  3、了解:領導的作用。

  第二節(jié)領導風格類型

  1、掌握:領導的風格類型。

  第三節(jié)領導理論

  1、掌握:領導的行為理論;領導的情景理論。

  2、熟悉:領導的特性理論。

  第十二章激勵

  第一節(jié)激勵原理

  1、熟悉:激勵的概念;激勵產生的原因;需要的管理學意義。

  第二節(jié)激勵的需要理論

  1、掌握:需要層次理論;雙因素理論;成就需要理論;X理論;Y理論。

  第三節(jié)激勵的過程理論

  1、掌握:公平理論;期望理論;強化理論。

  第四節(jié)激勵實務

  1、了解:薪酬管理;員工持股計劃;靈活的工作日程;目標管理。

  第十三章溝通

  第一節(jié)溝通的原理

  1、掌握:溝通的定義;溝通的過程;溝通的類別。

  第二節(jié)組織溝通

  1、熟悉:個體間溝通;團隊溝通;組織間溝通。

  第三節(jié)溝通管理

  1、掌握:有效溝通的障礙因素。

  2、熟悉:克服溝通障礙的原則。

  第四節(jié)組織沖突與談判

  1、掌握:沖突產生的原因;談判的方式。

  2、熟悉:沖突管理的方式。

  第五篇控制

  第十四章控制與控制過程

  第一節(jié)管理控制的必要性及其類型

  1、掌握:管理控制的類型。

  2、熟悉:管理控制的原因;管理控制的原理。

  第二節(jié)管理控制的工作內容及其要求

  1、掌握:管理控制的過程;有效控制的特征。

  第三節(jié)危機與管理控制

  1、了解:危機的類型與控制方式。

  第十五章控制方法

  第一節(jié)預算控制

  1、了解:預算控制。

  第二節(jié)生產控制

  1、了解:生產控制。

  第三節(jié)財務控制方法

  1、了解:財務控制。

  第四節(jié)綜合控制方法

  1、了解:最新的控制方法。

  第六篇創(chuàng)新

  第十六章管理的創(chuàng)新職能

  第一節(jié)創(chuàng)新及其作用

  1、掌握:創(chuàng)新與維持的關系及其作用。

  第二節(jié)創(chuàng)新職能的基本內容

  1、了解:創(chuàng)新的基本內容。

  第三節(jié)創(chuàng)新的過程及其管理

  1、了解:創(chuàng)新的過程。

  第四節(jié)工作流程的再造

  1、了解:工作流程特性;流程再造的基本觀念。

  第十七章企業(yè)技術創(chuàng)新

  第一節(jié)技術創(chuàng)新及其貢獻

  1、了解:技術創(chuàng)新的內涵。

  第二節(jié)技術創(chuàng)新的源泉

  1、了解:技術創(chuàng)新的源泉。

  第三節(jié)技術創(chuàng)新的戰(zhàn)略及其選擇

  1、了解:技術創(chuàng)新的方式。

  第四節(jié)技術創(chuàng)新與產品開發(fā)

  1、了解:產品開發(fā)的戰(zhàn)略。

  第十八章企業(yè)組織創(chuàng)新

  第一節(jié)企業(yè)制度創(chuàng)新

  1、了解:企業(yè)制度及其分類

  第二節(jié)企業(yè)層級結構創(chuàng)新

  1、了解:企業(yè)層級結構及其基本類型。

  第三節(jié)企業(yè)文化創(chuàng)新

  1、了解:知識經濟與企業(yè)文化創(chuàng)新。

  《衛(wèi)生事業(yè)管理學》科目考試大綱


  一、考試基本要求

  本考試大綱為公共事業(yè)管理專業(yè)高職升本科入學考試內

  容,主要考察學生對衛(wèi)生事業(yè)管理學的基本概念、基本理論以及解決問題的基本方法的掌握程度,考察學生對衛(wèi)生事業(yè)管理基本知識的理解能力及分析問題、解決問題的能力。

  二、參考書目

  教材名稱:《衛(wèi)生事業(yè)管理學》

  主編:張亮、胡志

  版本:第1版

  出版社:人民衛(wèi)生出版社

  ISBN(書號):9787117173766/R1737

  三、考試形式及題型

  考試方式為閉卷、筆試,試卷滿分為100分,考試時長90分鐘。試題共設五個大題,每個大題分別設有若干小題。以下即每個題型的具體說明:1.單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)。2.判斷題(本大題共10小題,每題1分,

  共10分)。3.名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)。4.簡答題(本大題共5小題,每小題7分,共35分)。5.論述題(本大題共1題,共15分)。

  四、考試大綱要求

  第一章緒論

  1、掌握:衛(wèi)生系統(tǒng)、衛(wèi)生事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理學的概念;衛(wèi)生事業(yè)管理的主體與客體;衛(wèi)生事業(yè)管理學的研究內容;衛(wèi)生系統(tǒng)的目標、功能及特點。

  第四章衛(wèi)生管理體制與機制

  1、掌握:體制與機制相關概念及其關系;衛(wèi)生管理體制與機制的含義與內涵;衛(wèi)生管理體制構建的基本原則與目標。

  第五章衛(wèi)生資源規(guī)劃

  1、掌握:衛(wèi)生資源規(guī)劃概念及原則;區(qū)域衛(wèi)生資源配置方法

  2、熟悉:制定衛(wèi)生資源規(guī)劃依據及步驟。

  第六章衛(wèi)生組織體系

  1、掌握:衛(wèi)生組織的概念;衛(wèi)生組織體系的構成;衛(wèi)生服務組織體系的設置;社會衛(wèi)生組織的功能。

  第八章衛(wèi)生人力資源管理

  1、掌握:衛(wèi)生人力資源管理基本概念和內容;衛(wèi)生人力資源規(guī)劃概念;衛(wèi)生人力資源開發(fā)的基本理論與方法;衛(wèi)生人力資源開發(fā)內容;我國衛(wèi)生人力資源準入制度。

  第九章衛(wèi)生物力資源管理

  1、掌握:衛(wèi)生物力資源的基本內容及其管理方法;衛(wèi)生設備管理配置原則。

  第十章衛(wèi)生信息管理

  1、重點掌握:衛(wèi)生信息的概念;衛(wèi)生信息的基本功能;衛(wèi)生信息系統(tǒng)的功能;中國衛(wèi)生信息系統(tǒng)的主要構成。

  第十二章醫(yī)療服務管理

  1、掌握:醫(yī)療服務的概念;醫(yī)療服務管理的概念、性質和原則;醫(yī)療服務質量的含義及醫(yī)療服務質量管理的主要內容;醫(yī)療安全的含義及醫(yī)療安全管理的主要內容;醫(yī)療服務質量評價的主要內容;醫(yī)患關系的概念、特征、模式

  2、重點掌握:醫(yī)院感染管理的微觀控制。

  第十三章公共衛(wèi)生服務管理

  1、掌握:公共衛(wèi)生的概念及職能;疾病控制管理的內容;突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念特征、分類以及應急管理的原則。

  第十五章藥品服務管理

  1、掌握:藥品的分類管理;GMP和GSP的概念;藥物臨床應用管理和合理用藥;

  2、重點掌握:不合理用藥的主要表現和后果。

  第十七章衛(wèi)生服務整合管理

  1、掌握:衛(wèi)生服務整合的概念、內容與形式;初級醫(yī)療衛(wèi)生保健對服務整合的意義及工作重點;分級醫(yī)療與雙向轉診含義及其與衛(wèi)生服務整合的關系;全科醫(yī)生的概念和作用;實現服務整合的激勵機制。

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