2023年四川外國語大學(xué)成都學(xué)院專升本考試大綱 匯總14個科目考綱！

　　2023年四川外國語大學(xué)成都學(xué)院專升本考試大綱剛剛公布了，匯總了大學(xué)英語、大學(xué)語文、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、朝鮮語綜合、德語綜合、俄語綜合、法語綜合、葡萄牙語綜合、日語綜合、西班牙語綜合、意大利語綜合、酒店管理綜合、體育類專業(yè)綜合、商務(wù)日語綜合這14個考試科目的考綱，同學(xué)們可以下載附件查看。 

　　2023年四川外國語大學(xué)成都學(xué)院專升本考試大綱

　　由于篇幅的限制，這里就不一一展示考綱所有的內(nèi)容了，這里就大學(xué)語文科目考綱為例，其他科目考綱內(nèi)容直接下載附件查看。

　　2023年四川外國語大學(xué)成都學(xué)院大學(xué)語文專升本考試大綱

　?、瘢}指導(dǎo)思想及原則

　　命題貫徹黨的教育方針，遵循素質(zhì)教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，促進技術(shù)技能人才成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合?？茖W(xué)生語文實際，突出語文學(xué)科實用性和育人性特點，側(cè)重考查語文能力，引導(dǎo)考生提升人文素養(yǎng)和養(yǎng)成健全人格，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。試題應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

　?、颍荚嚹芰σ?

　　《大學(xué)語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

　　A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶漢語基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識和名句名篇等。

　　B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。要求能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落、篇章的意思。

　　C．分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

　　D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

　　E．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

　　Ⅲ．考試內(nèi)容要求

　　重點考查三個方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)知識；閱讀鑒賞；寫作。

　　一、基礎(chǔ)知識

　　(一)漢語基礎(chǔ)知識

　　1．文字

　　識別常見漢字的造字法(象形、指事、會意、形聲)；識別常見通假字和古今字。

　　2．詞匯

　　識別古今詞義不同的常見文言詞語；理解常見文言詞語的一詞多義；理解“之、其、于、以、而、則、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、為、因、與”等常見文言虛詞的意義及用法；理解現(xiàn)代漢語常用詞語的意義及用法。

　　3．語法

　　識別并理解文言文中使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等詞類活用現(xiàn)象；識別并理解判斷句、被動句、賓語前置句等文言特殊句式。

　　4．修辭

　　識別比喻、比擬、借代、雙關(guān)、夸張、對偶、排比、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反問等修辭格。

　　(二)文學(xué)常識

　　識記“附錄1”中所列作家、作品及文學(xué)流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、時代、國別、代表作等；作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作的名稱、作者、時代、文體、基本內(nèi)容等；文學(xué)流派基本信息包括時代、成員、代表作品、文學(xué)主張或風(fēng)格特色等。

　　(三)經(jīng)典篇目背誦

　　背誦“附錄2”中指定的篇目，根據(jù)要求默寫出正確的句子。

　　二、閱讀鑒賞

　　(一)文言文閱讀

　　1．能夠準確翻譯文言文。

　　2．理解文章詞、句、段的意義及作用等。

　　3．概括文章的內(nèi)容和主旨等。

　　4．分析文章的結(jié)構(gòu)、思想、情感等。

　　(二)古詩詞鑒賞

　　1．理解作品的意思，概括作品的形象、內(nèi)容、情感，分析評價作者的觀點、態(tài)度等。

　　2．賞析作品的結(jié)構(gòu)、語言和表達技巧等。

　　(三)現(xiàn)代文閱讀

　　1．理解文中重要概念、句子、段落的含義和作用。

　　2．概括文本內(nèi)容、主旨、觀點、情感等。

　　3．分析文本的形象、材料、思路、結(jié)構(gòu)等。

　　4．評價文本的意義和價值，賞析文本的表達技巧、語言、風(fēng)格等。

　　三、寫作

　　(一)應(yīng)用文寫作

　　根據(jù)提供的材料或情景，按要求撰寫相應(yīng)應(yīng)用類文章。主要文種包括：請示、報告、函、通報、通知、計劃、總結(jié)、啟事、聲明、倡議書、介紹信、證明信、求職信、演講稿(含會議致辭)、新聞稿、合同、調(diào)查報告、摘要、綜述等。

　　基本要求：符合文體要求，主旨明確，材料恰當，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言得體，格式規(guī)范。

　　(二)議論文或記敘文寫作

　　本部分主要考查考生議論文、記敘文的寫作能力。

　　1．議論文要求：切合題意，觀點深刻新穎，思辨性強；材料豐富，知識面廣，針對性強；結(jié)構(gòu)清晰，詞匯豐富，語言準確凝練。

　　2．記敘文要求：切合題意，思想深刻，情感真摯；形象豐滿，事件典型，故事完整；思路清晰，表達靈活，語言生動。

　?、簦荚囆问脚c試卷結(jié)構(gòu)

　　一、考試形式

　　1．考試方式：閉卷考試，筆試。

　　2．試卷分數(shù)：滿分150分。

　　3．考試時間：150分鐘。

　　二、試卷結(jié)構(gòu)

　　1．題型

　　題型可以有：選擇題、填空題、判斷題、詞語解釋題、文言文翻譯題、問答題、寫作題等。

　　2．考試內(nèi)容分值比例

　　漢語基礎(chǔ)知識和文學(xué)常識約20分，占13.5%；經(jīng)典篇目背誦(默寫)約6分，占4%；文言文閱讀約14分，占9%；古詩詞鑒賞約10分，占7%；現(xiàn)代文閱讀約30分，占20%；應(yīng)用文寫作約20分，占13.5%；議論文或記敘文寫作約50分，占33%。

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