摘要：四川專升本的同學(xué)注意了，四川省教育廳發(fā)布了關(guān)于2024年普通高校專升本考試要求，公布了語(yǔ)文考試大綱，和以往相比內(nèi)容有一些變動(dòng)，今天和易學(xué)仕一起來(lái)看看最新的2024四川專升本語(yǔ)文考試大綱吧，同學(xué)們可以提前了解哦，清楚考試內(nèi)容，更好的備考復(fù)習(xí)，文章較長(zhǎng)大家耐心讀完！
四川專升本的同學(xué)注意了，四川省教育廳發(fā)布了關(guān)于2024年普通高校專升本考試要求，公布了語(yǔ)文考試大綱，今天和易學(xué)仕一起來(lái)看看最新的2024四川專升本語(yǔ)文考試大綱吧，同學(xué)們可以提前了解哦，清楚考試內(nèi)容，更好的備考復(fù)習(xí)，文章較長(zhǎng)大家耐心讀完！
本考試要求適用于四川省普通高校參加專升本考試的非理工農(nóng)醫(yī)類考生
?、?、命題指導(dǎo)思想及原則
命題貫徹黨的教育方針，遵循素質(zhì)教育規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合?？茖W(xué)生語(yǔ)文實(shí)際，突出語(yǔ)文學(xué)科實(shí)用性和育人性特點(diǎn)， 側(cè)重考查語(yǔ)文能力， 引導(dǎo)考生提升人文素養(yǎng)和養(yǎng)成健全人格，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。 試題應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
?、?、考試能力要求
《大學(xué)語(yǔ)文》要求考查考生識(shí)記、 理解、 分析綜合、 鑒賞評(píng)價(jià)、 表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。
A. 識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。要求能識(shí)別和記憶漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)和名句名篇等。
B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。要求能夠領(lǐng)會(huì)并解釋詞語(yǔ)、句子、段落、篇章的意思。
C. 分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題， 并予以歸納整合。
D. 鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
E. 表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
對(duì) A、 B、 C、 D、 E 五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
?、?、考試內(nèi)容要求
重點(diǎn)考查三個(gè)方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)；閱讀鑒賞；寫(xiě)作。
一、基礎(chǔ)知識(shí)
（一） 漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)
1.文字
識(shí)別常見(jiàn)漢字的造字法（象形、指事、會(huì)意、形聲）；識(shí)別常見(jiàn)通假字和古今字。
2.詞匯
識(shí)別古今詞義不同的常見(jiàn)文言詞語(yǔ)；理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的一詞多義；理解 “之、其、于、以、而、則、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、為、因、與”等常見(jiàn)文言虛詞的意義及用法；理解現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞語(yǔ)的意義及用法。
3.語(yǔ)法
識(shí)別并理解文言文中使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、名詞作動(dòng)詞等詞類活用現(xiàn)象；識(shí)別并理解判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置句等文言特殊句式。
4.修辭
識(shí)別比喻、比擬、借代、雙關(guān)、夸張、對(duì)偶、排比、層遞、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭格。
?。ǘ?文學(xué)常識(shí)
識(shí)記“附錄 1”中所列作家、作品及文學(xué)流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、時(shí)代、國(guó)別、代表作等；作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作的名稱、作者、時(shí)代、文體、基本內(nèi)容等；文學(xué)流派基本信息包括時(shí)代、成員、代表作品、文學(xué)主張或風(fēng)格特色等。
?。ㄈ?經(jīng)典篇目背誦
背誦“附錄 2”中指定的篇目，根據(jù)要求默寫(xiě)出正確的句子。
二、閱讀鑒賞
?。ㄒ唬?文言文閱讀
1.能夠準(zhǔn)確翻譯文言文。
2.理解文章詞、句、段的意義及作用等。
3.概括文章的內(nèi)容和主旨等。
4.分析文章的結(jié)構(gòu)、思想、情感等。
（二） 古詩(shī)詞鑒賞
1. 理解作品的意思，概括作品的形象、內(nèi)容、情感，分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等。
2.賞析作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和表達(dá)技巧等。
（三） 現(xiàn)代文閱讀
1.理解文中重要概念、句子、段落的含義和作用。
2.概括文本內(nèi)容、主旨、觀點(diǎn)、情感等。
3.分析文本的形象、材料、思路、結(jié)構(gòu)等。
4.評(píng)價(jià)文本的意義和價(jià)值，賞析文本的表達(dá)技巧、語(yǔ)言、風(fēng)格等。
三、寫(xiě)作
?。ㄒ唬?應(yīng)用文寫(xiě)作
根據(jù)提供的材料或情景，按要求撰寫(xiě)相應(yīng)應(yīng)用類文章。主要文種包括：請(qǐng)示、報(bào)告、函、通報(bào)、通知、計(jì)劃、總結(jié)、啟事、聲明、倡議書(shū)、介紹信、證明信 、求職信、演講稿（含會(huì)議致辭）、新聞稿、合同、調(diào)查報(bào)告、摘要、綜述等。
基本要求：符合文體要求，主旨明確，材料恰當(dāng)，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言得體，格式規(guī)范。
?。ǘ?議論文或記敘文寫(xiě)作
本部分主要考查考生議論文、記敘文的寫(xiě)作能力。
1. 議論文要求：切合題意，觀點(diǎn)深刻新穎，思辨性強(qiáng)；材料豐富，知識(shí)面廣，針對(duì)性強(qiáng)；結(jié)構(gòu)清晰，詞匯豐富，語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練。
2. 記敘文要求：切合題意，思想深刻，情感真摯；形象豐滿，事件典型，故事完整；思路清晰，表達(dá)靈活，語(yǔ)言生動(dòng)。
?、?、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
一、考試形式
1.考試方式：閉卷考試，筆試。
2.試卷分?jǐn)?shù)：滿分 150 分。
3.考試時(shí)間：150 分鐘。
二、試卷結(jié)構(gòu)
1 .題型
題型可以有：選擇題、填空題、判斷題、詞語(yǔ)解釋題、文言文翻譯題、問(wèn)答題、寫(xiě)作題等。
2 .考試內(nèi)容分值比例
漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)約 20 分，占 13.5%；經(jīng)典篇目背誦（默寫(xiě)）約 6分，占 4%；文言文閱讀約 14 分，占 9%； 古詩(shī)詞鑒賞約 10 分， 占 7%； 現(xiàn)代文閱讀約 30 分，占 20%； 應(yīng)用文寫(xiě)作約 20 分，占 13.5%；議論文或記敘文寫(xiě)作約 50 分，占 33%。
?、?、附錄
附錄 1 文學(xué)常識(shí)考查范圍
一、中國(guó)古代文學(xué)
《詩(shī)經(jīng)》；《論語(yǔ)》；《孟子》；《荀子》；《禮記》；《老子》；《莊子》；《墨子》；《韓非子》；《左傳》；《戰(zhàn)國(guó)策》；《楚辭》；賈誼《過(guò)秦論》；司馬遷《史記》；司馬相如《子虛賦》《上林賦》；三曹；建安風(fēng)骨；諸葛亮《出師表》；王羲之《蘭亭集序》；陶淵明；劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》；劉勰《文心雕龍》；蕭統(tǒng)《昭明文選》；初唐四杰；王勃《滕王閣序》；山水田園詩(shī)派； 孟浩然；王維；邊塞詩(shī)派；李白；杜甫；韓愈；劉禹錫《陋室銘》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《烏衣巷》；白居易；柳宗元《黔之驢》《小石潭記》《捕蛇者說(shuō)》；李商隱；杜牧；李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）、《浪淘沙》（簾外雨潺潺）；蘇軾；辛棄疾；陸游；李清照；柳永 《雨霖鈴》（寒蟬凄切）；豪放派；婉約派；范仲淹《岳陽(yáng)樓記》；歐陽(yáng)修《醉翁亭記》《伶官傳序》；王安石《傷仲永》《游褒禪山記》；唐宋八大家；江西詩(shī)派；關(guān)漢卿《竇娥冤》；王實(shí)甫《西廂記》；元曲四大家；施耐庵《水滸傳》；羅貫中《三國(guó)演義》；吳承恩《西游記》； 湯顯祖《牡丹亭》；歸有光；蒲松齡《聊齋志異》；吳敬梓《儒林外史》；曹雪芹《紅樓夢(mèng)》；劉鶚《老殘游記》；曾樸《孽?；ā?；桐城派。
二、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
?。ㄒ唬┈F(xiàn)代文學(xué)
魯迅；郭沫若；郁達(dá)夫；冰心；徐志摩；聞一多；茅盾；巴金；老舍；沈從文；李劼人《死水微瀾》；艾蕪《南行記》；沙汀《淘金記》；曹禺；戴望舒；艾青；錢鍾書(shū)《圍城》；張愛(ài)玲《金鎖記》《傾城之戀》；趙樹(shù)理《小二黑結(jié)婚》；孫犁《白洋淀紀(jì)事》；丁玲《太陽(yáng)照在桑干河上》。
?。ǘ┊?dāng)代文學(xué)
柳青《創(chuàng)業(yè)史》； 《紅巖》；《青春之歌》；《林海雪原》；朦朧詩(shī)；劉心武《班 主任》；周克芹《許茂和他的女兒們》；王蒙；鐵凝《哦，香雪》；韓少功《爸爸爸》；汪曾祺《大淖記事》《受戒》；賈平凹；路遙；陳忠實(shí)；劉震云《一地雞 毛》；王安憶《長(zhǎng)恨歌》；余華；阿來(lái)《塵埃落定》；莫言；史鐵生《我與地壇》；王小波《黃金時(shí)代》；余秋雨《文化苦旅》。
三、外國(guó)文學(xué)
古希臘：《荷馬史詩(shī)》；索?？死账埂抖淼移炙雇酢?。
英國(guó)：莎士比亞《哈姆萊特》；雪萊《西風(fēng)頌》；奧斯汀《傲慢與偏見(jiàn)》；夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》；狄更斯《雙城記》《大衛(wèi)·科波菲爾》。
意大利：但丁《神曲》。
法國(guó)：雨果《巴黎圣母院》；巴爾扎克《高老頭》；司湯達(dá)《紅與黑》；福樓拜《包法利夫人》；莫泊桑《羊脂球》。
德國(guó)：歌德《浮士德》。
西班牙：塞萬(wàn)提斯《唐·吉坷德》。
匈牙利：裴多菲《我愿意是急流》。
俄國(guó)：果戈里《欽差大臣》；屠格涅夫《獵人筆記》；列夫 ·托爾斯泰《安娜 ·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》；契訶夫《變色龍》《小公務(wù)員之死》《套中人》。
奧地利：卡夫卡《變形記》。
美國(guó)：馬克·吐溫《競(jìng)選州長(zhǎng)》；歐·亨利《麥琪的禮物》；海明威《老人與海》；?？思{《喧嘩與騷動(dòng)》。
哥倫比亞：馬爾克斯《百年孤獨(dú)》。
印度：泰戈?duì)枴都村壤贰讹w鳥(niǎo)集》《新月集》。
日本：川端康成《雪國(guó)》《伊豆的舞女》。
阿拉伯民間故事集：《一千零一夜》。
附錄 2 背誦篇目
《氓》（《詩(shī)經(jīng)》）
《論語(yǔ)》六則 （君子有三畏、季路問(wèn)事鬼神、司馬牛憂曰、樊遲請(qǐng)學(xué)稼、 貧而無(wú)諂、季氏將伐顓臾）（《論語(yǔ)》）
《齊桓晉文之事》 （無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者……未之有也）（《孟子》）
《逍遙游》 （北冥有魚(yú)……圣人無(wú)名）（《莊子》）
《涉江》 （屈原）
《行行重行行》（《古詩(shī)十九首》）
《蒿里行》 （曹操）
《雜詩(shī)》 （其二 白日淪西阿） （陶淵明）
《觀獵》 （王維）
《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》 （李白）
《聞官軍收河南河北》 （杜甫）
《長(zhǎng)恨歌》 （白居易）
《送孟東野序》 （大凡物不得其平則鳴……其必有不得其平者乎） （韓愈） 《始得西山宴游記》 （柳宗元）
《八聲甘州》 （對(duì)瀟瀟暮雨灑江天） （柳永）
《二十四詩(shī)品》 （典雅、洗煉、含蓄、豪放） （司空?qǐng)D）
《定風(fēng)波》 （莫聽(tīng)穿林打葉聲） （蘇軾）
《永遇樂(lè)·元宵》 （落日熔金） （李清照）
《卜算子·詠梅》 （陸游）
《摸魚(yú)兒》 （更能消幾番風(fēng)雨） （辛棄疾）
《正氣歌》 （文天祥）
《牡丹亭·游園》 （原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍……嚦嚦鶯歌溜的圓） （湯顯祖） 《木蘭花·擬古決絕詞柬友》 （納蘭性德）
《少年中國(guó)說(shuō)》 （故今日之責(zé)任……與國(guó)無(wú)疆） （梁?jiǎn)⒊?
《自嘲》 （魯迅）
《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》 （毛澤東）
《再別康橋》 （徐志摩）
《鄉(xiāng)愁》 （余光中）
《致橡樹(shù)》 （舒婷）
以上就是關(guān)于2024年四川專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱的內(nèi)容，從2024年開(kāi)始四川專升本就進(jìn)入統(tǒng)考時(shí)期了，往后需要專升本的同學(xué)，現(xiàn)在就可以提前了解，清楚考試內(nèi)容，才能更好更加有效的備考。想查看其它科目的考試大綱，關(guān)注
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