數(shù)學科學學院在2018年美國大學生數(shù)學建模競賽中取得新突破

數(shù)學科學學院消息（通訊員 劉嫣然 王松）日前，2018年美國大學生數(shù)學建模競賽成績揭曉，數(shù)學科學學院組織的11支參賽隊伍成功斬獲國際一等獎一項，國際二等獎三項，取得一等獎零的突破，創(chuàng)歷史最好成績。

2018年美國大學生數(shù)學建模競賽從2月9日開始，至2月13日結(jié)束，數(shù)學科學學院吳宜均、趙志學、黃蓉、張彪等指導(dǎo)教師帶領(lǐng)來自數(shù)學科學學院、計算機與信息工程學院、軟件學院的11支隊伍共33名同學參賽。比賽題目涉及經(jīng)濟、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學、安全、未來科技等諸多學科領(lǐng)域，同學們鏖戰(zhàn)四天四夜，隊員之間團結(jié)協(xié)作，有條不紊地完成了從選題、分析試題到構(gòu)建數(shù)學模型、進行論文寫作及翻譯的全過程，克服了語言差異和精神疲倦，實現(xiàn)了自我突破。最終，孫寶宸等三名同學獲得國際一等獎，韓冰悅等九名同學獲得國際二等獎。

美國大學生數(shù)學建模競賽（MCM/ICM）由美國數(shù)學及其應(yīng)用聯(lián)合會主辦，是唯一的國際性數(shù)學建模競賽，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學建模競賽。競賽要求三人（本科生）為一組，在四天時間內(nèi)，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作。長期以來，數(shù)學科學學院注重通過參加學科競賽的方式培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)團隊合作意識和創(chuàng)新精神，在利用專業(yè)知識解決實際問題的同時提高自身的科研能力。自2016年數(shù)學科學學院組織參加美國大學生數(shù)學建模競賽以來，已累計獲得國際一等獎一項，國際二等獎八項。